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中学学校工作计划范文
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中学学校工作计划范文

中学学校工作计划

一、指导思想与工作目标

全镇教育工作要以国家基础教育工作会议精神为指导,以科学发展观为指针,在镇党委政府和区教体局的正确领导下,依靠社会各界的关心支持,以素质教育为中心,科学管理、依法治教。全员聘任、双向轮岗、深化改革,建名校、育优师、夺桂冠,培养全面发展的合格人才,全面提高教育教学综合效益,争创省市教育强镇,为全镇乃至全区两个文明建设再立新功。

2009~2010年工作要努力完成6大目标任务:①中考实现第十五个冠军;②以学习实践科学发展观为重点的党建和德育工作全区率先,争创先进党组织;③中小学办学效益教学质量全区率先;④加强学校管理,争创各类示范学校3~5所;⑤家长学校工作走在全区前列,全区各项活动争先创优;⑥加大布局调整力度,均衡发展有特色有成效。

二、突出三个工作重点

2009~2010学年度全局工作要以素质教育为中心,以思想政治工作和队伍建设管理为着力点,以制定并认真实施一系列科学管理制度为过硬措施,突出三个重点,努力完成各项任务,全面推进教育工作。

1、学校思想政治工作

开展以深入学习实践科学发展观为重点的思想政治工作,认真组织广大教师学习十七大报告和胡锦涛总书记重要讲话,各支部努力争创先进党组织,党员干部加强学习、从严要求、率先垂范。教育党总支、镇一中党支部、镇二中党支部、油坊学区党支部、镇小党支部要争创区级先进基层组织,其他支部要争创镇级先进基层组织。镇一中、镇二中、镇小、油坊学区要争创区级、市级文明单位。

认真抓好师德建设,坚持经常学习师德规范和上级一系列文件政策论述,人人签定师德规范责任书,师德表现得分计入综合考评,年终集训大力表扬师德标兵,对师德失范的实行一票否决,不得评优表模,问题严重报上级组织部门处理。

2、素质教育工作

素质教育作为工作的中心,我们要在抓分类考评的基础上,构建有科学性的全方位的体现张湾特色的素质教育常规管理与质量评估体系,规范学生行为、规范教师行为、规范校长行为,为教育教学定位导航。坚持期末统一考试评估,确保各年级质量不断上升,中考争夺第十五个冠军。

远程教育工作加大管理与使用力度,并把管理与使用纳入常规管理,与综合考评挂钩,不断提高教育教学综合效益。

继续加强课题研究,以课堂教学改革为突破口,在教研教改领域总结出经验。各学校要把提高教师素质、加强队伍建设作为推进素质教育的保障机制,以适应、挑战教育改革为动力,促使各位教师加强学习、从严要求,德才兼备,树立城关教师良好形象。要广泛开展教研扶贫、送课下乡活动,充分发挥轮岗教师的示范作用,不断加强薄弱学校建设,

“普九”工作常抓不懈,软件硬件从严从实,积极开展争创“无辍学学校”、“无留级班级”活动,不断巩固“普九”成果。

积极开展体育、文艺、书画等活动,活动成绩与综合考评挂钩,促进学校全面推进素质教育。

3、学校管理工作

坚持不懈抓好学校管理,抓好开学检查和校园管理检查,各项工作要建章立制,依法行事,继续实施学校工作目标管理责任制。

加大布局调整力度,合理配置师资力量,促进学校平衡发展,办好联小,特别是魏庄小学新建工作。同时注重学校建设与发展,一中抓好内部管理和基础设施建设,二中进一步优化学校布局,潘台、洪山头、红星进一步提高规划与布局档次,其他学校因地制宜,进一步完善优化。明德小学加快建设步伐,全面推动均衡发展。

教育教学管理继续实施分类考评、分层推进,促进全镇各学校齐头并进。学校管理年终要坚持目标管理,量化结果与评优、表彰、任免挂钩。

抓好关工委工作,关工委工作以家长学校工作和青少年思想道德教育为重点,家长学校工作不仅要有计划,更要注重落实,每半年一定要开课两次以上,开课要有教案、有专题,通俗易懂,让广大家长听得明白,乐于接受,不断提高对家庭教育的认识水平,让家庭教育、学校教育形成合力,用科学的方法教育好子女,教育好学生,从而使学校教育事半功倍,办学效率不断提高。要组织关工委同志为青少年学生作报告,以生动感人的事例教育中小学生,努力提高中小学生的思想素质。镇小和油坊5校要争创区级省级市级示范家长学校。全镇家庭教育要走在全区前列。把家长学校工作考评纳入学校综合评估。

学校财金管理工作继续实施逐级审签和月小结制度,大力提倡艰苦创业、勤俭办学。同时要完善教代会制度,促进学校管理民主、科学、规范。

勤工俭学工作,各校以种好菜园和开好商店为突破口搞好“五小”工程,增强自身造血功能。

三、工作方法与措施

新学年三大重点和6大目标如期完成,干群队伍精诚团结、爱岗敬业是关键因素,建立约束机制加强管理是根本保证。因此我们要在方法与措施上注重四点。

1、加强作风建设

作风建设要从讲学习抓起,深入学习实践科学发展观,认真学习胡锦涛总书记的讲话,制定严格的政治学习制度和日常工作管理制度,不断提高党员干部的思想认识水平和业务工作能力。党员干部要做到三个一:每人要有一本学习笔记,每月要学习一本理论、法规或业务读本,每半年要拿出一篇调研文章。教育总支一班人要坚持一线工作法、深入学校,每人每学期要听课30节以上。

2、扎扎实实开展一系列活动

开展活动包括:德育工作方面开展深入学习实践科学发展观,真抓实干,实干兴教,争创先进党组织活动;争创精神文明建设先进单位与个人活动;学校管理方面争创人民满意学校,争创各级各类示范学校;教育教学方面的教学监控、月查月报、“三优”评选、教师岗位大练兵活动、教学基本功大比武活动、教师文化课知识考试和重大节日的文艺演出等形式多样的教育活动等。各项活动要计划安排好,兑现落实好,总结汇报好。

3、建立制度管理约束激励机制

建章立制,以规约人,是工作正常高效运作的关键,我们要严格实施一系列管理制度。包括《深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《张湾镇中小学素质教育管理与质量评估方案》、《张湾镇中小学目标管理实施方案》等。考评结果与评优、晋级、入党、任免、调动挂钩,出现重大问题(乱收费、师德失范、安全事故、计划生育)一票否决,党员干部从严处理,绝不姑息迁就,学校综合评估差的学校领导和群众不信任不满意的学校领导轻者减免谈话,问题严重坚决上报予以罢免。

4、以深化改革为动力促进教育发展

继续实施轮岗与聘任,深化人事改革制度,不断加强布局调整工作力度,同时严格教师管理制度,教师调动工作安排与教学质量、综合考评挂钩,能者上,庸者下,优胜劣汰。



中学学校工作计划范文2



XX年,庐江中学将迎来建校110周年华诞。在新的历史阶段,我们将以十八大精神为指引,紧密联系我校实际,抓住机遇,迎接挑战,坚持以育人为本,全面实施素质教育,以新的姿态推动学校的快速发展,开创学校工作的新局面,努力实现庐江中学由百年传统名校向现代名校的历史性跨越。

现将XX年的工作思路概述如下:

 一、教育教学方面

(一)教学管理

管理出效益,管理出质量。没有严格的管理,学校就不能出成果、出人才。XX年,学校要进一步规范教学管理,主要做好以下几个方面的工作:

1、继续抓好“一日常规”,确保教学秩序稳定。主要做好三件事:一是抓出勤,规范班级管理,坚决执行《庐江县中小学教职工管理暂行规定》和《庐江中学教职工考勤和请假制度》。二是抓教学,要求全体教师认真钻研教材、积极探索教法,努力提高课堂教学质量。三是抓辅导,要求全体教师尤其是高三毕业班的教师做好对部分基础较薄弱学生的补缺补差工作,帮助他们攻克短腿学科,增强必胜信心。

2、继续规范教研组管理,评选先进教研组,使教研组在学校的教研科研方面发挥其应有的作用。重点做好以下几件事:一是继续坚持教研组业务学习制度,要求业务学习有计划、有内容、有记录;二是继续坚持备课组集体备课制度,做到三个一致,即教学内容一致、教学进度一致、作业布置一致,并将集体备课情况记录在《备课组活动记录册》中;三是继续坚持教师互相听课制度,每学期要求每位教师互相听课不少于10节;四是继续加强对青年教师的培养,建立青年教师成长档案。各教研组对刚调入我校的教师要切实担负起指导培养的重任,要确定专人做好传帮带工作,使他们尽快适应高中教学,三年成为熟练的高中教师,十年成为教学名师;五是做好已到结题时间的课题的结题工作和新一轮研究课题的申报工作,鼓励中青年教师积极主动申报国家级、省、市级课题。六是继续完善和实施“庐江中学教研组工作评估量化”方案,力争产生县、市乃至省级先进教研组。

3、加强高三毕业班的领导工作。为协调高三毕业班的各项工作,学校将成立高三毕业班工作领导小组。分管高三毕业班工作的行管干部要经常深入高三毕业班内部了解情况,分析问题,研究解决办法。全体高三毕业班班主任和授课教师要在高三毕业班领导小组的领导下,总结上届高三毕业班工作的成功经验,针对本届高三学生的特点,认真履行职责,做好学生的思想工作和心理辅导工作,保持班级的稳定。要组织好月考和合肥市的第二、三次模考,并及时分析。要研究高考内容和形式的变化,妥善安排好复习时间,制定周密的复习计划,讲究效率,注重效果,继续实施“培优”方案,以使我校明年的高考本科达线率、重点达线率在今年的基础上有较大提高。

4、抓教学诸环节,促进课堂教学质量的提高。首先是抓备课环节,要求每位教师按规范要求认真备课,做到格式齐备,备课全面,既备教材,又备教法,还备学生,因材施教,坚决杜绝没有备课笔记甚至不备课上课的现象。其次是抓教学过程,要求教师在课堂上要自觉运用现代教育技术手段,优化课堂教学,提高教学效率。再次是抓作业布置与批改,要求教师布置作业要精要、适量,批改作业要全面、及时。教务处要在平时不定期抽查,期中、期末进行两次集中检查,并将检查结果予以公布。教务处要制定“高效课堂”评价体系,建立教师业务档案,年度综合评定“优秀圆丁奖”、“优胜奖”等各种考评的重要参数。(二)教研教改

深入开展教研和教育科研工作,是提高一个学校办学品位的必然要求,是提高教师专业水平、教学能力,保证学校可持续发展的必经之路。XX年,学校要在紧抓教学常规管理的同时,继续深抓教研和教育科研工作,力争使我校的教科研工作有新的起色。

1、继续开展公开教学周活动,进行优质课示范教学。每学期继续举办两次公开教学周活动(分别于学期初和学期中进行)。公开教学周活动要在不断总结以往成功经验的基础上,逐步完善和规范,要做到以下几点:一是开展专题研究,要求每个教研组都必须确定专题,开展公开教学周活动,评出的优质课必须运用现代教育技术手段;二是扩大听课范围,教研组长要妥善安排每堂公开教学课,力争使全组的每位教师都能听到课;三是加大评课力度,每堂公开教学课后,教研组长要及时组织全组教师进行认真评议,做好记录,并在此基础上评出一堂优质课;四是进行优质课示范教学。整个活动要贯穿“教研”二字,要大兴教研之风。

2、抓住机遇,继续致力新教材和新一轮高考改革的研究。每位教师特别是新教师要认真学习新《课程标准(实验)》,认真研究新课程计划,认真研究新教材,积极稳妥地进行普通高中新课程实验,扎扎实实地搞好新课程教学。要做好学分认定工作,开好选修课程,认真探索选修课程尤其是“综合实践活动”课程的教学路子。高三年级各班级要做好学生综合素质评价材料的准备工作。

3、群策群力,始终不懈地进行课题研究。目前,我校共有国家级课题1项,省级课题2项,市级课题2项,县级课题1项。各课题组要集中精力,经常在一起研讨,共同积累研究资料,解决研究过程中遇到的问题,将课题研究不断推向深入。已到结题时间的课题组要积极准备材料,提出验收申请。鼓励教师积极主动地申报课题。

4、根据学校部署,教务处每年年终出一本《素质教育成果汇编》。请所有教师及时将有关素质教育方面的成果(如论文、师生竞赛获奖等)上报教科处,以便年终汇编成册。

(三)活动课程

1、继续做好省级学科竞赛辅导工作,且注意总结。继续办好兴趣小组,继续开展学科讲座、学术报告会,搞好各种校内学科竞赛,并将竞赛结果及时上报到教科处。

2、科学馆要做好仪器药品的保护保管工作,做好培训实验教师工作,同时要主动与任课教师联系,开足开好实验课。数字化实验室要尽快安排人员培训,在下学期对师生开放,利用数字化实验室先进技术,开展科学兴趣小组活动。力争在1-2年内完善科学创新实验室、机器人实验室,让我校活动课程出现质的飞跃。

3、图书馆要在做好常规工作的同时,熟练掌握图书微机管理业务,不断提高图书利用率。要尽快成立以高一、高二年级学生为主的“课外读书读报小组”(和语文组合办),办好“知识窗”专栏,以充分发挥馆藏书报的作用,扩大学生的阅读量,丰富学生的课外知识。

4、艺体组要认真抓好“两课、两操一活动”,确保在常规工作正常开展的前提下,确定专人抓小型运动队和书法、美术、艺术等兴趣小组的训练,做到训练有计划、有内容、有地点、有时间,努力提高竞赛成绩。要及时上报学生健康档案。

 

二、文明创建方面

(一)素质教育

1、学校各部门要密切合作,在高中各阶段分别安排礼仪教育、荣辱观教育、法制教育、心理健康教育等内容,对学生进行系统、全面的教育,帮助学生形成正确的人生观、价值观,培养良好的思想品德。2、加强高一新生的思想教育工作。举办高一新生“开学典礼”,组织高一学生参观校史展室,组织高一学生认真学习学校制定的《安徽省庐江中学学生手册》,对高一学生进行校规校纪教育。加强高一新生的组织纪律意识。组织高一新生军训,学习军事知识,增强国防意识,加强组织纪律,磨炼他们的意志,增强他们集体主义思想和团队意识。

3、利用“学习雷锋日”“5.12防震减灾日”“6.26禁毒宣传日”“9.18事变纪念日”、国庆节、“12.4法制宣传日”、元旦等节庆日和纪念日,通过升旗仪式、校园广播、专栏、竞赛、报告会、班团活动等多种形式对学生进行爱国主义、思想道德和法制教育。

4、坚持每月一升旗制度,结合形势办好校园广播和宣传栏,对学生进行集体主义、爱国主义和理想前途教育,不断提高全体学生的政治素质。

5、加强安全、法制教育。聘请政法部门和县交警大队的领导来做“法制教育报告”和“安全教育报告”,提高广大师生员工的安全和法制意识。

6、加强毒品预防教育。注重以培养学生识毒、防毒、拒毒的意识为重要内容的宣传教育,进一步提高对毒品预防教育工作的认识,要求各班级开好“珍爱生命”主题班会,进一步增强全校学生的法律观念和法律意识,增强青少年学生自觉抵御毒品的能力。

7、将德育渗透到课外活动中。举办“演讲比赛”、“歌咏比赛”、“元旦书画展”等迎新春系列活动,丰富校园文化活动,丰富校园文化活动,培养学生的综合素质。

8、开展“争先创优”活动,以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,把“一切为了学生,为了学生的一切”作为工作的核心内容,认真做好本职工作。XX年,各班级要深入开展“创三好、争先进”的活动,真正调动起每个学生的主观能动性。

(二)服务管理

1、组建高一年级组,选聘年级组长、班主任,指导各班成立“班委会”和“团支部”,建立健全各级组织。

2、积极做好班主任工作。班主任应根据《中学教育大纲》的要求,结合本班的实际情况,有计划地开展教育活动;组织和建设班集体,做好个别教育工作,加强班级管理,形成良好的班风。

3、政教处要依据《庐江中学班主任工作考评细则》,对班级各项工作全面实施考评。学期结束通过“以考代评”方式,根据量化材料评比考核成绩,依次给予一定的经济奖励或处罚。努力规范常规管理工作,提高班主任工作的积极性和主动性,提高教育质量。

4、加强对住宿生的教育管理工作。每栋公寓配备两名专职管理员,每层配备一名生活指导教师,确保住宿生生活环境安全、卫生、有序。

5、继续做好贫困生的资助工作,确保“国家助学金”、“庐江中学助学金”、社会资助等各级各类助学金的评审和发放工作。同时按要求做好各类助学金的基础台账工作。

6、认真实施本学期学校学生的各项“评比”活动,对违纪学生加强教育管理,努力做好差生转化工作。

(三)综治创建

1、制定发展规划,优化校园环境。配合相关部门的预决算工作,继续完善各项手续,如土地使用证、规划许可证及项目备案手续,做好已竣工工程的材料收集、决算初审工作;进一步完善已竣工的工程,如图书信息中心等;按照学校的部署,力争启动学校礼堂建设;加强开源节流的工作,管好、用好学校的每一点财力、物力;进一步做好学校绿化美化工作。2、整治校园环境,搞好校园卫生。校“卫生指导组”、团委和学生会,要进一步完善各项卫生制度,定期对教室、寝室进行检查、评比,记录在案,并及时通报检查结果,作为期末班级工作考评的的重要依据之一。切实做好卫生保洁工作,创造整洁优美的育人环境。

3、加强安全工作,进一步做好“平安校园”建设工作。安全工作是学校日常管理的重要内容之一,校园治安状况的好坏直接影响教育教学质量的提高。XX年,学校安全工作将进一步制度化、规范化,高度关注校园安全教育,班主任要定期召开安全教育班会,引导学生关注饮食、交通、用电、住宿等多方面的安全,做到防患于未然。 

4、加强后勤保障,改善学校服务工作。强化后勤队伍建设、制度建设,努力提高员工的自身素质。切实抓好后勤常规管理,不断提高服务质量。加强对物业公司的监督、管理工作。加大定点公交班车的管理力度,准时接送师生员工,以确保老师按时工作,学生按时上课,学校教育教学工作有序进行。

 为了做好新学年的各项工作,根据XX教育局相关文件和会议精神,结合我校实际,拟定如下工作计划。

一、指导思想

牢固树立和全面落实科学发展观,以党的十八大和十八届三中全会为指导,深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和各级教育工作会议精神。积极响应教育局的各项方针政策,与时俱进,开拓创新,不断加强学校的内部管理和内涵建设;认真落实“双高双普”工作;进一步规范办学行为,不断深化课程改革,全面提高教学质量;深入开展特色德育教育,提高育人水平;不断加强队伍建设,努力推进学校健康发展。

二、思路与要求

1、队伍建设

领导班子建设方面:要组织班子成员不断加强学习与研修,积极营造学习的氛围,努力打造学习型的团队,努力拓展自己的教育视野和学术视野,提高道德修养与理论水平,提升思想引领力、非权力影响力和对实施新课程的领导力,提升对教育现象和问题的思辨力,用自身的人格与学识赢得教师的尊重。建设一支团结向上,廉洁自律,业务精湛的领导班子队伍。

教师队伍建设方面:一是加强教师职业道德建设,大力培养教师的职业认同感,推动教师自觉养成基于“爱心”和“责任”的专业态度,全面提升师德素养。二是要站在为教师负责的高度,引入“愿景管理”模式,引领教师根据自身年龄特征、身体状况、专业特点和生涯设计,制定合适的专业发展目标。三是提升适应新课程改革需要的专业能力。积极开展原生态的教学研究,鼓励教师从身边的教育故事入手,撰写工作日记和教育叙事,开辟“教师”,组织教学交流,开展业务竞赛,推动教师形成教研的自醒、自觉和自信。要增强教师时时反观和自我解剖的勇气,在反思中改进,在自问中思索,在自省中提升。 四是继续开展“同伴互助”,课堂教学大赛,名优教师评选等活动,不断壮大我校骨干教师队伍,加大教师培训力度,着力打造一支师德高尚,业务精湛的师资队伍。

2、德育工作

学校要坚持德育为先,加强学生德育训练,逐步形成具有我校特色的创新德育模式。一是优化德育定位。根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,进一步抬升德育目标,把建设道德的人和道德的生活作为学校德育工作目标,在强化养成教育的同时,大力弘扬时代精神,学校要通过开展“践行社会主义核心价值观主题演讲比赛”等活动,全力推进社会主义核心价值体系建设,增强学生服务国家服务人民的社会责任感,为学生全面而健康地发展奠定良好的思想道德基础。二是改革德育体制。积极探索德育导师制,树立“人人都是德育工作者”的理念,切实改变教与管“两张皮”的现象,实现教与管的无缝衔接。每学期召开家长会,加强家校联系,实现全程育人、全员育人和全方位育人,积极推行“四个结合”,即德育与课堂结合,德育与管理结合,德育与活动结合,德育与文化结合,要真正形成学校德育工作整体合力。三是不断创新德育模式。在深入推进民间艺术“四进课堂”教育、“八醒”教育、“亲情理财”教育、“陕北民歌新唱”活动和“驿站”系列特色德育教育的同时,创新开展“行为美”特色班级建设,“星级宿舍”创建,“最美少年”评选等系列德育教育活动,充分挖掘、整合区域德育资源,力争形成“人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容”的良好德育氛围,努力创建陕西省实施素质教育优秀学校。四是注重德育工作方法。切实改变简单说教、价值强迫的德育方式,倡导“随风潜入夜,润物细无声”的德育方法,加强德育实践,实现德育入脑入心、知行合一。五是提高德育能力。建立健全德育队伍培训制度,积极选派教师参加各级德育培训,深入开展德育工作经验交流,不断加强德育课题研究,全面落实班主任工作待遇,增强德育工作主动性、积极性,大力提高德育工作能力。

3、教学工作

教学质量是学校工作的生命线,是衡量一所学校办学水平的重要标志之一,为确保学校教学工作能够规范有序的开展,全校教学质量能够稳步提升,应着重做好以下几项主要工作:

一是要根据新课程改革的要求,不断修订教学常规和管理检查办法,提出明确、具体的要求。根据有关文件精神,认真梳理、修订、完善学校教育教学管理制度,实施教学工作的精细化管理,进一步明确岗位工作职责和目标,做到有章可循,有 据可依,不断加强过程管理,充分落实备、教、批、辅、测等各个教学环节,提高管理成效。本学年将继续深化课程改革,打造高效课堂教学,实施“培优辅困,分类推进”工程等,进一步提高教学效率。二是要严格执行课程计划,开齐开足开好课程,认真按照教学内容和教学要求组织教学活动。三是要更新理念,推进高效教学。要根据学校实际,推进课改工作。组织全体教师认真学习新课程改革有关文件和材料,学习新的课程标准,学习教育改革理论,更新育人观念,牢固树立“问题即课题,教学即研究,成果即成长”的意识,优化教学内容、教学方式和教学管理,改进教学方法,因材施教,引导和启发学生生动、活泼、主动地学习,努力提高课堂教学质量。四是严密组织教学质量检测工作。要严格考风考纪,以良好的考风考纪促进良好的教风学风和校风的形成。每学期安排四次教学质量检测即期中、期末教学质量检测和两次学月检测,同时要加强平时的检测和训练。每次检测后及时举行质量分析会,并对学生存在的问题及时采取有效的补救措施。五是要规范学籍管理,努力做好保学控流工作。按照上级要求做好升级、转学和休学等工作。不分设快、慢班或重点班、实验班,以防止学生大面积流失。建立流失学生档案和每周汇报制度,发现有辍学迹象要及时采取措施。六是全面实施课题带动教研战略。要充分发挥教研组的作用,成立以教研组长为核心的教学科研队伍,有创新地开展教研活动。学校要求各教研组必须有研究课题,以课题研究带动教研活动,教科研活动由教研组长组织,校中层领导包组指导、督促,努力追求真实、有效、高效的教研活动。(学校目前已有2个县级课题立项和郭凤斌老师的一个市级微型课题立项),今年力争每个教研组都能申报县级课题。教师之间要继续实施“同伴互助”以老带新的结对帮扶工程,互听互评,共同进步,要求每位教师一学期听课至少20节。行政人员按上级部门规定,组织参加所在片区的教研活动,鼓励教师撰写经验总结和论文,学年末进行论文汇编并择优推荐上级部门评选。

4、安全工作

稳定压倒一切,要全力维护稳定,保持良好的校园治安秩序。学校领导班子要及时了解和掌握校内情报信息,及时发现和解决不安全问题,消除不安全的隐患。落实重点和要害部位安全措施,确保要害部位的安全。各部门工作人员负责检查,发现问题及时汇报,学校要组建安全排查领导小组,定期检查,发现隐患及时排查,要做到发现及时、落实及时。积极开展法制宣传教育和崇尚科学的宣传教育,各班要以法制安全教育为主题出一期板报,做好基础预防工作。采取多种形式对教职工和学生进行遵纪守法崇尚科学为主要内容的教育活动。教育学生遵纪守法,每学期邀请公安、交通、司法部门的专业人员为学生做一次法制报告,预防和控制学生的违法犯罪。学校与家长、学生签订《安全协议书》。坚持学校领导带班的值周制度,健全门卫、巡逻、会客制度,严格值班纪律,对发现的重大案情、重要信息按双线报告制度,以利于上级机关及时掌握信息,妥善处理。学校领导班子会、教师会、校会、班会,有关人员逢会必讲安全,且做好文字记录。

5、后勤工作

以“后勤工作为教学服务、为师生服务”为宗旨,开源节流,力求为全校师生创造一个良好的工作、学习、生活环境,保证学校教育教学计划顺利完成。认真落实“两免一补”、“蛋奶工程”及“营养改善计划”等教育惠民政策,逐步改善寄宿生的住宿条件和学校办学条件,不断加强学校财产的管理,完善后勤管理制度,努力办好师生灶,提升后勤服务质量。

6、毕业班工作

毕业班工作是学校工作的重中之中,是展示一所学校教学水平和自身内涵的窗口,是学校实现可持续发展的生命线,对毕业班的工作只能做好,绝没有退路,因此我们一定要统一思想,精诚合作,铁心拼搏。学校要组建一支业务精湛、吃苦耐劳,精诚团结、乐于奉献的教师队伍担任毕业班的教学工作,成立以教学副校长为主的领导小组,加强对毕业班工作进行指导和服务,按照“抓早、抓实、抓严、抓落实”的原则,根据实际,认真分析研究,统筹安排,加强管理,力争突破,深入分析前一届的得失和本届的实际情况,找出薄弱环节和薄弱学科,科学制定有效的补救措施和工作计划,努力提高报考率、合格率和优秀率,力争实现教学质量的稳步提升。




中学学校工作计划范文3


一、指导思想:
围绕学区本学期工作重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程。
二、工作思路:
1、规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;
2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。
3、真正更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质;
4、强化教育科研,促进教学和科研一体化;
三、工作重点:
(一)开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。
1、充分发挥教师团结、协作精神,强化团队意识,加强教研凝聚力。
2、教师要按时参加各级教研、进修活动,做好记录。骨干教师参加进修活动后,要及时进行精神传达。
(二)实施校本培训,切实提升教师素质。
1.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用:骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料)
2.采取多种形式,强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于20节。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践,撰写教学反思、教学笔记,进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)——教师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研,加快提升教师素质,借助外援,适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动
(三)加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范教师教学行为 。
1.修改完善教学常规管理制度,重点推进,逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。
2.加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合,备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。
(四)强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
1.营造英语学习氛围,调动学生学习英语积极性,提高英语教学质量。
2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识,促进师生协调发展。
3.继续做好单元检测把关,单元练习随教学进度,统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果,及时调整教学策略,补救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。
4.加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文:字词、朗读、查字典等;数学:口算、计算、应用题等;英语:以单词、背诵为主。
5.教导处及时了解学校教学质量状况,采取措施进行宏观调控。
(五)关注学生差异,切实做好随班就读工作:
关注学困生,耐心进行学困生的帮助、转化工作;认真做好随班就读的各项工作,提高随班就读学生的学习质量。继续各班随班就读学生辅导制度,语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。
(六)结合课改工作,开展各种形式的专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高。
1。推门课:加强学校听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习常态,进行有效的监督、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率、学生学习效果。
2。复习课:认真上好期末复习课,探索对学生科学、有效的复习指导方法。
3。示范课:进行骨干教师、学科带头人献课活动。
4。开放课:进行全校家长开放日教学研讨活动,原则上教师人人参与。对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采。(时间另定)
5.评优课:开展学校校内评优课,评选校级优秀课,进行表彰。
6.研究课:适时组织学科教学研究课,人人参与互动,研究、探索学科教学模式。(语、数、科任学科各两节,时间另定)







中学学校工作计划范文4



以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针,以《新课程标准》为标准,从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育和心理健康教育,特色教育研究等方面入手,以改进教学方法,全面发挥课堂教学的功能为总目标,进行多学科的教学实验与研究,形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系,以促进学生个性和谐发展,实现全体学生的主动、生动的全面发展,从而全面推进素质教育,努力提高办学质量。
二、基本内容
根据社会发展对素质的要求,从现实的条件和需要出发,我国社会发展的需要,针对中学生身心发展的客观规律,安排我校素质教育的基本内容:
1、组织广大教师认真学习国家教育部颁布的《新课程标准》,联系思想实际和工作实际,展开讨论,充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革,是当代社会发展和人发展的必然要求,同时也是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求,端正每个教师的教育思想和教育观念。
2、进一步加强师德师风建设,并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中,安排一定的师德



教育内容,并围绕教育工作开展师德教育,写出学习笔记,定期交流学习体会。帮助教师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂,引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才,增强教师教书育人、以身立教的社会使命感。
3、加强学生的思想品德教育,安全教育和纪律法制教育。由政教处制订《德育工作规划》,统筹安排各项德育活动,调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事,事事都育人;校内无闲人,人人都育人”的口号,制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施,建立起“每月一主题”,“每日一刻钟”德育活动制度,完善德育教育,广播站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教导处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教育,不断增强学生适应社会生活的能力。
4、切实改进课堂教学,提高教育效率。课堂教学是“减负”的关键,依据素质教育的要求,在新课程理论基础上,建构新的课堂教学模式,其基本内容是:以教师为主导,以学生为主体,以新课程标准为主线,努力实现接受式学习与探



究式学习的最佳结合,实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面提高。要求教师改进教学方法,努力掌握现代化教育技术,提高业务素质,让学生学习得扎实,学得快乐。
5、提高教科研的力度,组织骨干教师参与到学校教科研当中来,争取每个教研组都有校本课题;1—2个课题在旗教研室立项。
6、推选课堂教学“限时制度”;即教师在课堂教学中做到精讲多练,教师讲课20以内;学生活动控制在20分钟左右的学生练习时间。知识重点、难点及时消化,学生作业做到“堂堂清”,并尽可能地做到面批,提高练习实效。
7、加强与家庭、社会的密切配合,为学生成长创造良好环境,开办家长学校,定期不定期召开家长会,全面宣传党的教育方针,宣传正确的教育思想和方法,宣传人才成长之路,宣传学校教育教学改革路子。
8、教导处加强教学工作常规管理。要求教师使用教材做到“三准一活”:即对知识点的认识、重点的把握、训练项目的掌握要准,组织教材和教法选择要活;备课做到“三清四明”:即教师对学生的一般认知水平,了解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清,写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确;上课做到



鲜明生动、严密系统、准确连贯。教导处对教师备课、上课、作进行不定期抽查和指导,以提高各环节的工作实效。
9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式,做到定时间、定内容、定要求、定人员,课课有教案,次次有记录,人人有小结,做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动计划组织进行,在器材、时间、场地、师资等方面予以保证,以提高假日活动的教学质量,推进“特色教育”。
10 、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。学校教育要加大投入,继续改善办学条件,充分利用远程教育资源和多媒体教室,优化自然环境。同时强化校园文化建设,陶冶学生情操,优化学校布局,净化、绿化、美化校园;并努力创设和谐的生活环境,搞好人际关系。




中学学校工作计划范文5





2015年,我校教育工作的指导思想是:认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实县春季教育工作会议精神。以全面提高教育质量为核心,以创建义务教育均衡发展和“双高普九”为抓手,以深化改革为动力,进一步加强教师队伍建设和学校文化建设,突出重点项目建设和职教招生工作,促进学校各项事业持续发展。
一、加强党的建设,努力提高领导科学发展的能力
1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果,继续把学习宣传党的十八大和十八届四中全会精神和科学发展观作为首要政治任务。按照武装头脑,指导实践,推进工作的要求,坚持学以致用,用以促学的原则,进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。全年领导干部记学习笔记2万字,一般教师1万字,写心得体会4篇。凝聚教育科学发展的共识,创新教育改革发展的新思路和新举措,提高领导科学发展的能力。
2、加强学校党组织建设。围绕“规范化、有特色、创品牌”目标,坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手,树立“责任党建,主题党建,特色党建”理念,狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。计划发展新党员2明,充实、壮大基层组织。
3、加强党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”,切实抓好“五个一”。严格规范学校收费管理,认真落实“两免一补”政策,深化政务、校务公开。
二、突出立德树人工作,推进学校精神文明建设
4、切实加强和改进未成年人思想道德教育。树立质量立校、德育为首意识,深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日,适时开展德育系列教育活动。清明节开展“忆先烈,思故人,讲孝道,知回报,争做优秀中学生”专题教育活动。母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。教师节开展“师恩在我心”主题班会,举行“感师恩,忆师情”演讲比赛。结合学校文化建设主题定时开展“今天我以元中为荣,明天我为元中争辉”等学校奋斗史教育,使学生爱我校园、净我校园、美我校园。坚持每周一升旗仪式,并确定学生国旗下演讲,1周1个主题,全年共确定40个主题,对全体师生进行爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。
5、进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展,以文化兴学校,打造名牌学校”的学校文化建设主题,坚持“规划先行,分步实施,因校制宜,突出特色”的原则,实现从校园文化建设向学校文化建设的转变,着重从学校精神文化上下功夫,丰富学校精神文化的内涵,促进学校内涵发展。继续深化文明校园创建活动,保持市级文明校园光荣称号。
三、全力抓好“两创”工作,确保年底通过省市县验收
6、如期完成重点校建任务。综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作,今年要严格按合同施工,力争提前完成主体工程建设任务,入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程计划在暑期进行,8月底全面竣工。
7、突出管用,认真抓好部室建设。在原有“普九”、“普实”、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室基础上,按照《科大阳县“两创”工作规划》和《科大阳县实施两创工作手册》中要求,做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配,保证部室用房。
8、巩固阵地,强化培训,进一步加强成技校建设。“普九”时,县上已在我校建起了镇成技校,配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备,今年计划对已损坏的桌凳进行维修或更换,按照“十有”要求进行完善,扎实做好农民实用技术培训工作,使其成为名副其实的省重点成技校。
9、突出特色,打造亮点,着力抓好学校信息化建设。
抓住学校信息化建设的机遇,建起电子备课室,对上级配备的9台电脑集中安装摆放。按照学科特点,3名教师共用1台电脑,鼓励支持教师电子备课并纳入常规检查考核,充分利用多媒体教学手段,提高课堂效益。加强远程教室、“班班通”设备的应用,充分发挥远教资源、空中课堂的优势,实现优质资源共享。要按照“五进三不漏”的要求抓好应用管理,建好应用档案,并纳入考核,保证应用实效。
10、完善功能,强化服务,抓好寄宿制学校建设
“两创”县上为我校规划的综合楼工程建成使用后,学校要按照县局《关于创建标准化寄宿制学校的设施方案》,对照标准,加大投入,改善硬件条件,全方位提高服务水平,着力打造“家园式”学校,力争年底创建A级标准化寄宿制学校。
11、坚持标准,规范操作,高质量完成档案建设
县上拟4月份召开全县“两创”建档工作培训会,届时,学校将抽调1名领导和业务能力强的教师赴城关镇参观学习,参加培训,建起专门的档案室,配备必备的办公设施,试行电脑管理,并按照“两基”、“双常规”、教师业务、校建、财务等类别分类整理、分卷装钉、专柜存放、专人管理,达到“一看就清,一查就准,一核就实”的要求,使档案建设成为我镇“两创”工作的又一个亮点。
12、扎实做好学校校舍安全工程。去年该工程启动后,已完成排查、鉴定等工作,今年主要是强化项目工程质量和施工安全管理,全面完成年度建设任务。
13、认真抓好控辍保学工作。加大新《义务教育法》的宣传工作,力争入学率达到99.3%,辍学率控制在1%以内。要高度关注“留守儿童”,解决好“学困生”问题,建立留守儿童和学困生档案。成立心理咨询室,组织开展丰富多彩的活动,让他们体会到家的温馨,使他们留得住、学得好。
四、全面推进素质教育,努力提高教育质量
14、加强教育教学过程管理,向管理要质量。依据“教”与“学”两者之间相辅相成的关系,学校提出教师教学常规“六认真”,即:认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真组织检测,认真组织第二课堂;学生学习常规“六认真”:认真预习,认真上课,认真完成作业,认真复习,认真应对检测,认真参与活动。为保证这两个“六认真”落到实处,收到实效,又提出常规督导评估“六认真”:认真检查教案,认真听课,认真进行常规检查,认真抽查作业,认真考核评估,认真评定特长。用这三个 “六认真”,强化教学全程管理,向管理要质量。
15、深化课堂教育教学改革,促进教育理念和教学方式的转变,提高课堂教学艺术和学科教学研究能力。扎实有效地开展教育教学研究成果,学术论文和优秀教案的征集和评选活动,超额完成县教研室下达的各项任务。
16、扎实开展校本教研工作。五个教研组要坚持间周1次的教研活动,学期活动不少于8次,每次活动要有主题,参与面达到100%。外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报交流。学期教师听课不少于20节(次)。
17、教学质量目标:力争在县质量检测中综合位次进入前15名,迅速摆脱后进位次;初三“三试合一”考试升入县中人数比去年有所突破,达到两位数。
18、提高认识,关心支持职业教育,要把职教招生工作摆在学校工作的突出位置,切实加强领导,重视抓部署、抓落实、抓协调,制定可行的招生办法,落实招生工作责任,创新机制挖掘潜力,特别要抓住春季招生的大好时机,力争完成全年任务的70%以上,确保完成县局下达我校的39名招生任务。
19、推进学校体育卫生艺术工作。开全体音美课,深入开展阳光体育运动,适时举办校园集体舞比赛和学校部分项目运动会,让学生跑起来,跳起来,动起来。继续办好体音美兴趣小组,每天开展活动不少于2次90分钟,要办出特色,引导学生“走进艺术”。
五、深化教师队伍建设,着力提高育人水平
20、进一步加强和改进师德师风建设,继续深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动,继续开展《中小学教师职业道德规范》学习教育活动,完善深化绩效工资改革制度,继续抓好“新课程大讲堂”和“阳光师训”活动,组织教师参加骨干教师培训、校本培训、班主任培训、心理健康教育培训和教育技术能力培训,提高教师的教学综合素质。
21、加强教育工会工作,全面推进校务公开
(1)健全和完善教代会制度,充分发挥工会的职能作用,切实保障教职工的参与权和评议权,把广大教职工的积极性和创造性调动好、保护好、发挥好。
(2)坚持和推行校务公开工作,切实保障教职工的知情权和监督权,把校务公开纳入学校工作的重要议程。重大事情和决策,如经费预决算、年度考核、职务晋升、评优树模等涉及教师切身利益的事项,分别在职工会或公开栏公示。绩效工资分配方案,先让教师充分讨论,广泛听取各层面意见,职工会通过后,校务会议集体决定,期末考核兑现。“一补”资金更是严格程序,阳光操作,名额公开,享受对象公开,及时足额发放。凡师生和家长关心、关注的事情,全部公开,保证了校务公开的真实性、时效性和实效性。
(3)严格财务管理,合理使用经费。对上级拨付的教育经费严格按期初编制的预算,严格审批权限、审批程序,票据严格实行“三笔会审”,使有限的资金最大限度地发挥使用效能。
六、精心管理,落实责任,确保学校安全稳定
22、健全安全机制,扎实做好各项安全工作。要进一步健全完善学校各项安全工作制度,明确学校各个层面的安全职责,狠抓各项安全管理制度的落实,构建安全工作长效机制,切实将安全工作纳入规范化,科学化和法制化管理的轨道。
23、加强安全教育,进一步提高广大师生的安全意识。要切实将安全教育列入教学计划,上好安全课,全面培养学生的安全意识和自我保护能力。充分发挥校园广播、宣传栏等的阵地作用,广泛开展形式多样、内容丰富的宣传活动。
24、突出重点,进一步做好关键环节的安全工作。要加强门卫管理,健全外来人员审查、通报、登记制度,加大对宿舍、食堂、微机室、实验室等重点部位的监管,加强带值班和夜间巡查制度,确保师生人身安全和校产安全。要进一步推动“平安校园”的创建步伐,力争今年创建为县级“平安校园”。



中学学校工作计划范文6


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