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中学工作计划
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2011年中学工作计划

一、情况分析

我校现有学生639人,共18个教学班。教职工在编86人,临时工10人。班级学生数符合管理规范的要求。教师配备基本齐全

教学制度较为完善,教干工作力度大,教师工作热情高,学生整体素质逐渐上升。目前硬件方面较差的是电脑,配置很低,其次是学校平房太多,本来不大的校园空间更显狭小。但我校的三区分开,教学区校园环境宜人,荣获市园林学校称号,被评为省绿色学校。

二、工作目标

总目标

进一步解放思想,开拓创新,与时俱进,规范创新,强师优质,提升内涵,和谐发展,争取佳绩,着力营造教育公平氛围,大力进行校园优化美化工作。

1、确保在校生巩固率99%。

2、确保在校生学习期间安全率100%。

3、增加电教器材、实验器材和药品、图书资料、体育器材等硬件设施。

4、用好四配套工程的设备,深入贯彻执行义务教育法。

5、努力探索教育教学新方法,积极开展教科研活动,创建学习型教师群体,深入研究新课程标准,吃透吃准教材,争取完成三个以上县级课题,深入校本研究,立足本校,学习洋思教学模式,努力推进素质教育,大力提升教学品位。

6、努力使初三年级毕业生上线率达90%以上。普、职高总数达95%以上,比例在3:7左右。

7、积极推进基础设施的建设,净化校园,美化校园,调整校园布局,深化绿化建设,给学生以安全舒适的学习生活环境。

8、加强现有基础设置的加固工作,力争学校建筑抗震达标。

三、工作措施

1、坚持依法治校,依法治教。

2、坚决贯彻执行全员聘任制、绩效工资制,切实实行民主集中

3、制,群策群力办好教育。

4、继续推行多劳多得制度,完善落实各种制度。

5、继续推行素质教育,减轻学生课业负担,加强师德教育,严禁体罚和变相体罚学生,杜绝乱收费、乱罚款,贯彻一费制,完善控流机制,严格控制流生。

6、遇突发事件,要以大局为重,建立层层汇报制度,杜绝个人擅自颁布政策及超越校委会研究之外的事情,一经发现,严肃处理。

7、坚持校长负责制。各科室、教学人员对校长负责。

8、制定学校议事制度,实行民主集中管理。

9、牢固树立安全意识,教干与班主任值班到位,人人负责,后勤人员应做好保障工作,树立“一切为学生,为学生一切”的服务观念,把“三个代表”贯彻始终。

(二)狠抓教育教学质量的提高

1、优质高效,狠抓教学六认真管理,教导处要制定近、中、远目标规划,切实推行新课改,学习洋思教学模式,实施现代化教学,提高教学效率,增强教学效果。

2、查实教学六认真,每月一普查,双周一抽查,查有记录,有指导意见,对不合格的教师,要限定整改时间。

3、加大教研力度,强化各教研组的建设,制定教科研奖励机制,对有突出贡献者给予重大奖励。各项活动正常并有记录。

4、加强对教师基本功的培训,我校以实现“两字两化”全优为目标,即钢笔字、粉笔字,教学手段现代化、教育观念更新化(树立新的“以人为本” 的教学观、课堂充分民主化),所有教师必须达标。

(三)切实加强安全教育工作,维护学校稳定,各科室、班主任必须与校长签定各类责任状,并按章执行。

月 份

工 作 内 容

负 责 科 室

一月份

1、 庆祝元旦。2、学洋思,推进新课改。 3、加强安全与卫生工作。4、数学、英语研讨课。5、安全工作自查.,团总支、政教处、工会

教导处 政教处

二月份

1、制定绩效考核方案,2、假期工作安排3、各处室上缴资料、总结,4、期终考试,5、各处室做好考核工作,6、对教师进行考核、汇总。7、公物清查8、帐目结算。9、欢度春节。10做好开学相关工作

校长室。会计室。教导处。总务处

三月份

1、结算学费。2、课改、教学新模式的推进。3、教育教学论文的征集、语文、理化公开课。4、各兴趣小组的成立并正常活动。5、各处室上缴计划6、安全工作自查调整校园布局。7、公益劳动、植树节。8、法制安全教育大会。9、初三工作会议。10、安全工作自查

会计室。教务处。总务处。政教处、团总支

四月份

1、祭扫烈士。2、迎接上级各项检查。3、英语、政治、历史公开课。4、安全工作自查。5、组织期中考试,做好期中考评

团总支。教科室。政教处

五月份

1、纪念“五.一”五.四“系列活动。2、安全资料收集工作。3、语文、地生、音美公开课。4、安全工作自查。5、公务维护。团总支、政教处

政教处。教科室。总务处

六月份

1、对各处室工作进行评估。2、检查兴趣小组活动情况。3、数学、体育、电脑公开课。4、组织期终考试。5、安全工作自查

校长室。教导处。政教处

七月份

1、安排好暑假工作,2、期末考核,3、制定下学期发展规,4、公物清查

5、帐目结算,6、安全工作自查

校长室,总务,会计室、政教处

八月份

制定初一招生相关事宜,安排好初一招生的相关工作,安全工作自查

校长室

九月份

1、做好开学的相关工作,2、各处室上缴计划,3、学费的结算,4、讨论制定绩效工资制度及分配方案,5、兴趣小组的成立并活动,6、组建运动队,7、庆祝教师节,8、举办廉政文化建设专题报告会和演讲比赛



年中学工作计划2

指导思想
认真贯彻执行江宁区2015年教育工作会议精神,严格按照区局“品牌创建年”目标定位要求,以践行“自主教育”办学理念为突破口,以全面推进小班班集体建设和全面推行小班高效课堂改革为中心,以建设“百家”文化为重点,以完善校园安全机制为保障,努力实现德育工作结构化、课堂改革模式化、五认真工作精细化、校本课程课时化、教科研工作常态化、教学问题课题化、教师队伍建设系列化和安全总务工作及时化,沿着“改革创新、精细管理、重点带动”途径,构筑新的发展策略,形成新的发展品牌,追求新的发展境界。
工作目标
1.强化品牌意识。巩固学校的品牌,提升学校的品位,丰富学校的内涵,塑造新的教育形象。全面推进学校内部管理人事制度改革,依据《江宁区学校效能评估方案》要求,开展各项活动,确保学校各项工作都能领先,形成特色,积极创造条件,为创建江宁区先进学校和江宁区特色学校奠定坚实基础。
2.坚定不移的开展“高效课堂”建设活动。借《中国教师报》东风,加入“苏派课改联盟”,根据《江宁区百家湖中学课改整体策划与实施方案》具体要求,构建以“小组合作学习”为课堂教学组织形式的教学模式,建设“自主、合作、探究”的理想课堂,培养和造就一批教学风格独特、具有个性化教学魅力、市区有名的教师。努力创建南京市小班化课堂教学示范学校和省市乃至全国课堂改革先进学校。
3.强化各级各类骨干教师队伍建设。依托“特级教师工作室”和“苏派联盟”等平台,继续强化青年教师发展中心建设,努力培养一支素质优良、省市有名的高水平的教师队伍。在本年度市级学科带头人的评选中,力争榜上有名,多多益善。
4.加强班主任队伍建设和学生心理健康教育,重在培育、打造学习型、科研型班主任团队,创建江苏省班主任培训基地,
5.确立质量是生命,发展是出路的意识。各年级各学科在学情调查中在市区同类学校中领先,其中九年级中考,确保教学质量领先奖,争创南京市小班化质量优胜学校。树立百中小班教育教学高质量、高品位的形象。
6.继续强化社团建设,积极参与各项竞赛,组建各级各类竞赛队伍,确立领队和教练,认真对待,明确分工,培植苗子,悉心辅导,确保各级各类竞赛及时参加,榜上有名,提高学校的社会知名度。
7.“安全教育”警钟长鸣。以创建“平安校园”为抓手,确保“零犯罪率”和“零责任事故率”,完善学校安全卫生管理体制、警校共建等制度,创建市区法制安全工作先进学校。         
8.继续改善办学条件,完善后勤服务,发挥校园网的作用,创建南京市园林式校园和南京市绿色学校。
主要工作措施
一、加强制度建设,实现管理工作科学化
1.增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识。以身作则,吃苦在前,享受在后,自觉接受广大师生的监督,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。全体行政要做到:谋划发展用苦心,各项管理要尽心,为教师服务要真心。校长室、处室主任、年级主任、教研组长等要围绕学校中心工作用“心”做好各自的管理,要主动超前谋划,要加强沟通协调,要分工合作,讲求实效,团结一心,落实各项管理。
2.深化学校内部管理制度改革,建立有效的激励机制,提高办学质量和效益。以更大力度推进“区管校用”改革,建立和完善激励机制,增加师德师风建设考核权重,按照市区要求,全面推开教师流动机制。稳步推进《百家湖中学绩效工资考核分配方案》,各处室绩效考核过程材料要每月及时汇总公示,力求公平、公正、公开。进一步激发广大教职工的积极性和创造性,努力建设一支师德高尚、素质优良、富有活力的教师队伍。
3.进一步强化师德师风的监督考核。结合相关规定和学校实际,开展“为身边优秀教师点赞”、“善行义举榜”“百家人物“评选等活动,”进一步提高广大教职工的道德素养、职业素养,提升广大教师的师德师能。完善《百家湖中学师德建设规划》、《百家湖中学师德建设活动方案》和《百家湖中学教师师德考核办法》,健全教师师德档案,组织全体教师签定《师德承诺书》。学校将通过各类形式的问卷调查(含家长问卷)、召开家长委员会、设立举报电话等途径,强化教师师德考核机制,考核结果与绩效考核、评优晋级和年度考核直接挂钩。
4.强化争先意识、团队意识、创新意识和服务意识,完善班主任团队、学科团队和课题组研究团队建设,开展校区“学科首席教师”和“首席班主任”评选活动。以各级各类学科带头人和骨干教师为核心,开展切实有效的读书交流会、沙龙研讨、课例研究、教学实录研究等活动,为广大教师成长搭建平台,合作共赢,共同成长。
5.进一步加强校园文化建设,积极营造健康向上的工作氛围。以主题活动月为抓手,开展各项活动。加强学生科技团队建设,筹建学生学生艺术团体。本学期继续办好以特色小班为中心内容的《湖畔》校报,组织拍摄宣传学校发展的宣传片和宣传活页等。
二、开展品质教育,实现德育工作结构化
1.精心打造班主任队伍团队。继续通过召开班主任例会、班主任沙龙研讨、推荐先进的理论文章学习、组织看录像等方式,组织班主任参加校本培训,学习校内外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论提高德育工作的科学性和艺术性。加大对班主任工作的考核力度,完善班主任评价考核办法,努力做到班主任考核结果一月一公示,增强班主任的服务意识、责任意识和管理艺术的意识,继续实施优秀班级、优秀班主任考核,并结合班规、班貌,开展优秀班集体评选,激发班主任工作积极性。同时,为进一步提高班主任的管理水平,推出一批有活力、有能力、有理论水平的专业化较强的年轻班主任,精心打造市级以上名班主任队伍,创设条件,推广优秀班级文化建设工作经验,努力打造学习型、创新型、服务型的德育队伍。
2.全面推行德育导师制。全体教师要加强学习,转变观念,努力提高自己的综合素质,尽早成为现代教育所需要的优秀教师。学校继续推行学生德育导师制。按照德育导师制的要求,认真督导,全面负责。真正做到“ 以德育德,以人育人”。力争在区“学科首席教师”和“首席班主任”评选活动中,让更多的优秀青年教师脱颖而出。
3.突出德育主体,实施“自我教育”。
(1)实施“自我教育”。首先,学生自主教育自我,组织开展“认识自己”系列活动。“真我风采”——学生的自我介绍和对自己发展的初步定位;“他山之石”——优秀学生的事迹报告会,引导学生进行自我与他人的比较评价,激情学生奋发向上的积极性; “逆耳忠言”——同桌给自己的N条建议,引导学生进行自我行为反思,学会辩证地认识和评价自我; “成长约定”——班长代表全班同学与每一位学生签署成长约定。其内容包括两个方面:一是该同学的自我分析和自我发展计划;二是大家对他的希望。其次,学生自主管理班级。建立班集体的自我管理机构,在班委会的领导下,根据本班学生的整体特征制订本班的集体奋斗目标、班级管理条例,并在班级内学习、讨论、贯彻。由班委会在班级内设置各职能小组。最后,学生自主管理学校。学生自主管理学校的机构:校长助理、学生会、学生分会。
(2)完善社会实践值日工作制度,加大检查评比力度,评选优秀值日生,将这一传统的自我教育的特色形式坚持下去,并做大做强做优。
(3)积极推进学生社团体制改革,让相同兴趣和爱好的同学有更多交流切磋和展示才能的机会,让学生在浓缩了所有的社会元素的各种学生社团组织中,提前体验到今后将要遇到的各种情形,学到课堂上学不到的东西,让学生在“做中学”,在玩中思。让学生在“犯错”中体悟,在历炼中成长,使学生在今后步入社会之前较他人有更多的经验和准备,从而胜人一筹,领先一步,成为各行各业的领头人。争创区级“校园足球特色学校”。
4.优化载体,搞好六大德育工程
(1)构建以“爱国守法、明明诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主题的丰富多彩的“活动育人工程”。继续开展并不断完善主题月教育活动:
三月份为感恩主题教育月。结合三八妇女节、植树节等节日,开展感恩系列教育;开展争创特色班集体活动。特色班集体,如“礼仪示范班、纪律示范班、教室规范班、值周先进班、节能示范班、间操示范班、艺体特长班、宣传先进班、后来居上班等等,开学申报,学期末评选、命名并进行表彰。
四月份:读书活动月。设立“读书节推荐图书”书架;开展读书讲座《如何有效地读书》、《读书与写作的关系》等;举行读书漂流活动;开展古诗文吟诵比赛;举办“跳蚤”书市(图书义卖活动);举行“好书伴我成长”征文演讲比赛;举行“我最喜爱的一本书”评选活动及“ 读书明星”、“书香班级评比”、“书香家庭” 等评选活动。
五月份为科技教育月。组织“五四”纪念征文、演讲活动,组织规模大、影响大、有震撼力的“科技节”系列活动。
六月份为法制安全教育月。开展“安全伴我行”“珍惜生命”主题系列活动,通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、防电工作和交通安全教育,继续进行消防安全演练;另一方面要同班主任、学生和学生家长签订好安全教育责任状,消除隐患,努力做到人人讲安全,个个抓安全,班班落实安全措施,确保无重大安全事故发生。充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用,配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。
(2)构建以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点的“阵地育人工程”。围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏;充分利用好闭路电视系统、校园广播等教育学生;坚持升国旗制度,搞好升旗仪式;开展班级文化建设。定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设。对阵地教育情况,考评积分,记入年级、班级考评积分中。
(3)构建以“创建优秀班级,培养合格学生”为重点的 “课堂育人工程”。上好班会课,组织主题班会评比活动;组织学科渗透德育优质课、优秀教案评选,强化教师德育意识,让每门功课都发挥育人的功能。
(4)构建“两化一高”(净化、美化、高水平)为重点的环境育人工程。认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理,要做到“净化、美化、高水平”;年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制;定期不定期的检查个人、班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中;在年级、班级中开展“卫生达标活动”;对卫生较差的班级和年级,在月评、评优、评奖中可实行“一票否决制”;办好卫生讲座、卫生宣传栏。
(5)学校、家庭、社会三结合的全员育人工程。要求各班定期召开家长会及家长开放日活动(年级安排,至少一次);办好家委会和家长学校;争取社会力量,对学生进行法制、社会实践、科技教育;评选优秀家长,召开总结表彰会。
三、坚持质量中心,实现课改工作常态化。
1.鼓励教师在不断学习中感受高雅之福,做有内涵、有气质、有境界的精神贵族让教师们在成长中体验幸福。着力培养、树立典型,建立骨干教师培训机制,发挥骨干教师的示范带头作用,以教研组为单位打造学科团队,让教师在团队中互相激励、互相学习、互相探讨,激活每一个人的潜力和动力,从而有效地促进教师的专业成长,提供相关学习机会,逐步打造百中的名、特、优教师队伍。
2.按照《江宁区教学管理标准》要求和实施步骤,以优化教学模式为重点,全面推进小班高效课堂改革。强化集体备课,教研活动突出实效性。继续深化我校联合备课形式,努力形成特色,争取全区集体备课教学教研模式现场会在我校召开,提高学校知名度。
3.以绩效考核为助推器,继续加强年级组内部管理,注重各年级各学科之间的协作与整合,努力完成学校既定的教学目标。
4.坚持校长室,教务处巡课制度,加强教学评价研究,把评价工作的重点放在课堂教学评价及提高教学实效性方面,开展推门听课制,行政要深入课堂第一线,全面了解教师课堂教学的实际状况,按月通报、交流,及时掌握课堂教学动态,及时发现问题,及时整改。
5.认真做好学情调查和各类试题的命题工作,做好单元检测和阶段性抽测工作,做到同考前预知,同考后及时反馈,发现问题,研究问题,解决问题。
6.做好九年级中考学科的研究与指导工作,加强英语口语“人机对话”的辅导工作以及学生中考体育检测的有效训练工作。
7.加强信息技术与学科教学整合的研究与应用,积极推进信息化教育的研究,不断提高信息技术辅助教学的实践性、长效性。
8.继续开展阳光体育活动。将体育锻炼课列入学校总课表,分上下午两个大课间,确保每天锻炼一小时,做到课时落实、内容落实、教师落实、教案落实。
9.抓好兴趣小组,落实《体卫工作两个条例》、《艺术教育规程》和学生心理健康工作,积极开展兴趣小组活动,发展学生的特长。加强对教师教学五认真的督查工作,及时公示并作为考核的依据之一。
四、建设科研团队,实现教科研工作程序化
1.完善科研管理组织,创新科研管理网络。本学期整合各个层面的力量,完善科研管理组织,在学期初,以自主申报,学校推荐,成立学校教科研中心组,形成了校长室——教科室(教科研中心组)——课题组齐抓共管的组织管理网络,以教科研中心组与课题组为研究阵地,形成教研、科研两相长的良好态势。
2.加强教师理论学习,努力提高科研素养。下发教师教科研记录簿,要求每个教师要制订学习计划,规划好自己的学习。学习的内容重点是课改理论、教科研理论以及学科教学理论。学习的方式以自学为主,以攻读教育专著和教育报刊杂志为主,要求每位教师一学期读一至两本教育理论专著,围绕个人承担的课题开展主题阅读,开展相关的教育反思、随笔的展评活动,从而营造浓郁的学习氛围,建设一个富有特色的书香校园。
3.加强教科研业务培训。通过“走出去,请进来”的方式,有计划地组织教师外出听课、培训。邀请上级领导、专家来校作专题报告,请专家与教师对话交流,进行培训互动,让教师在专家的引领下,在理论与实践的结合点上求发展。学校行政要带头肯于吃苦,乐于奉献,勤于思考,勇于创新;全体教师积极开展科研活动,不断提高自己的教育科研水平。
5.加强宣传力度,推广科研成果。全体教师认真回顾总结自己曾经参与的个人课题的研究情况,认真学习每一期《学习活页》,将课题研究的成果自觉运用到平时的教育教学实践中去。本学期,教科室、教科研中心组将与电教中心充分合作,围绕学校的中心工作,完成学校的介绍光盘制作、完成名师的课题课堂实录。以校园网为宣传窗口,及时将优秀文章发表于网上,同时向有关报刊投稿,加大学校工作的宣传力度。
5.抓好教科研队伍建设。(1)抓好中心组成员、课题组组长队伍建设,充分发挥他们在课题研究中的龙头作用以及桥梁作用。本学期要健全充实兼职教科员队伍,协助教科室开展好教科研工作。(2)抓好以青年教师为主体的科研队伍,形成科研骨干力量。特别是加强市区两级教学能手的跟踪培养和目标管理,学科带头人、教学能手要充分发挥在教科研工作中的辐射、示范作用,认真履行职责,在学校管理、学科教学研究中形成自己的特色,带动群众性科研活动的开展。    (3)运用激励机制,提高教师积极性。教科室对各级称号教师的教科研活动作出客观、公正的评价,并将纳入教师考核之中,作为评聘晋级、各级各类评优的依据,对教科研工作取得一定成果的教师,根据学校奖惩细则进行奖励,同时给与外出学习参观更多的机会。
五、完善责任网络,实现总务安全工作及时化
1.加强学校管理人员和全体教师安全法规、安全管理业务知识的学习和培训。重点学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《中小学公共安全教育指导纲要》等法规政策,安排有关人员参加区教育局组织的安全管理业务知识专题培训。
2.开展学生安全主题宣传教育活动,使安全主题宣传教育活动系列化、规范化。根据学校“一月一主题”的要求,有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全防护技能训练,重点加强学生饮食卫生安全、交通安全、防溺水、防雷击、防火灾、防踩踏等系列教育活动。重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作,帮助学生克服心理压力,防止和减少学生因心理障碍而发生的他伤、自伤、自残事故。
3.开展安全综合演练。利用“3.29”全国中小学安全教育日、“5.12”全省中小学安全演练日等,确定演练活动主题,全面开展安全系列培训与演练活动。
4.规范校园秩序管理。严格门卫和值班制度。学校继续完善门卫和值班制度,严格执行外来人员出入登记制度,加强安全值班和巡查。重视上下楼秩序管理和集会活动的安全。加强学生日常行为习惯养成教育,严禁发生学生在走廊和上下楼梯通道追逐打闹、翻越栏杆、推搡拥挤等危险行为。加强学校集会活动、课间操、上下课管理,严格执行楼道值班和集会、课间操班主任跟班制度。
5.重视校内安全管理与设施建设。(1)确保校舍等设施设备安全。加强学校校舍、围墙、旗杆、锅炉、体育设施、供电线路、实验室、微机房、图书馆等教育教学设施设备的安全常规管理,发现问题要积极筹措资金予以维修、改造、更换,确保师生在安全的校园内学习和工作。(2)重视体育教学活动安全。加强运动技术指导与安全防护,防止发生意外伤害事故。学校的体育场地、器械设备等应严格按照安全和卫生标准配置,并定期进行检修。(3)保障饮食卫生安全。严格执行《学校卫生工作条例》,配合卫生、药监部门做好学生常见病、传染病的防治工作;健全学生健康体检制度,加强健康教育,培养卫生习惯,改善学校环境和卫生条件。
6.细化安全排查,强化安全整改。进一步健全和完善安全隐患排查、整改制度,加强对学校安全隐患的排查和整改力度,严格落实隐患整改“三定”(定人员、定措施、定期限)责任制,确保不留安全隐患盲点。要加强对重点部位、关键环节、敏感时期的防范和防护,确保师生生命和财产安全。
7.严格执行“教育一费制”和校产管理登记制度。继续规范各项收费项目,合理使用各项经费,尽一切可能提高资金使用的效率。学校的财物管理规范、科学。
“千帆竞发,百舸争流”。新的学期,我们站在新的起点上,把握新的发展机遇,规范办学,精细管理,深化改革。全校师生一定会上下同心,奋发有为,乘势而上,突破瓶颈,打造出更高质量、更具特色的百中,使百中呈现出一幅“学生动起来,课堂活起来,学校特起来,社会笑起来”的美好景象!
                                南京市百家湖中学校长室
                            2015年2月22日




年中学工作计划3


一、指导思想
围绕颍东区教育局年初教育工作会议精神,坚持以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,努力践行党的群众路线教育实践活动,以精细化的学校管理为抓手,以深化内涵发展为主线,以加强规范管理为保障,以办好让人民满意的教育为目标。坚持依法治校、依法从教。
二、主要工作目标
1、申报阜阳市示范高中,分数要超过820分。
2、申报阜阳市特色学校,分数要超过820分。
3、中考平均分要在2013年的基础上增长80分,或者增长幅度位居颍东区第一;2014年中考700分以上的学生数要在2013年的基础上翻一番,2015年要在2014年的基础再翻一番,力争实现三年大变样的目标。
4、高考学生文化课的平均分要达到三本分数的70%(2015年为75%,2016年为80%),艺体生本科升学率要达到60%以上。
5、年终考核得分要达到总分的80%。
6、提高校园绿化档次,积极创建花园式学校。
7、提高后勤服务水平,建设后勤工作先进单位。
8、加强学校德育工作,积极创建德育示范校。
三、具体措施
(一)德育工作
1、2014年我校将启动“正实教育”。插花中学的前身是“求实学塾”、“崇正中学”,“正”与“实”是插花中学百年传承的文化精魂,今天我们开展“正实教育”,就是要让我们的教职工身正为范,让我们的学生讲正气、崇正义;让教职工把各项工作落到实处,让学生实实在在学习,把基础巩固、能力培养落到实处。
2、重视行为养成教育,促进校园文化建设。加强行为规范教育,以《中小学生日常行为规范》为标准,以一日常规考核为抓手,开展好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约、团日活动等,强化教育训练,注重细节,特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理、课外活动管理和课间行为规范等,切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话,结合重大节日、纪念日,发挥团队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、“中国梦”主题教育,塑造学生良好品格。
4、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导,落实各项心理健康工作方面的要求,培养学生的良好心理素质和健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守儿童、学困生的心理辅导;对教师要注意考前复习时的心理疏导。
5、落实教育三结合。沟通才能理解,理解才会支持,所有教师要多了解家长,多与家长沟通,调动家长的积极性,与家长智慧相处,德育组要积极督促并参与班级的家长会,深入管理,合力育人。另外要争取社会支持,充分发挥家长学校的作用。上半年要重点开好毕业年级的家长会,下半年要重点开好起始年级的家长会,其他年级每学期至少开一次家长会。
(二)教学教研工作
1、加强校本校研,提高教师教科研水平。从本学期开始,我校每周三为文科老师教研活动时间,每周四为理科老师的教研活动时间。教研活动采取教师听评讲和专题讲座相结合形式。力戒形式主义,体现实效性。要求每个学科在课题研究方面均实现“零突”,力争在部分学科方面,有高级别的(省级、国家级)课题立项。
2、毕业班要做好拔尖和培优工作,非毕业班搞好课改,力创“课改示范校”。
(三)艺体卫科技工作
严格执行体育和卫生工作两个“条例”,保证学生身心受益,同时加大艺术科技等教育,促进学生全面发展。
1、体育工作抓提升。今年我校阳光大课间活动要突破“瓶颈”,办出特色。积极筹备春季运动会,促进我校体育事业的发展。
2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制,提高学生卫生安全意识,培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育,利用橱窗、板报等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操一晨练”的落实,做好预防近视、预防传染病等卫生健康方面的工作,定期对全体学生进行体检。完善卫生档案。
3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分,要以新课标为指导,认真抓好课堂教学的研究,同时要切实抓好书画、合唱、科技、演讲、征文等爱好者的培训与指导,保证时间和人员,争取在上级组织的各类比赛中获得好成绩。
(四)安全工作
1、开学伊始要认真落实一公里以外的学生住校工作,创建平安和谐校园。
2、强化安全意识,提高师生的自护能力。
3、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓,加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育,严格把好食品采购的源头关。
4、加强交通安全教育。强化乘车安全,与村委会、交通、公安等部门主动协调、通力合作,全力保障学生交通安全。
5、加强校园安全管理,为师生创造安全和谐的校园教学环境。
(五)队伍建设
未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强,发展前景才越大。用力只能称职,用心才能优秀。因此要加强党风廉政建设,认真贯彻落实中央“八项规定”,严格执行市纪委监察室“六项禁令”,领导干部带好头,增强领导干部的大局意识、廉洁意识和服务意识,提高学校管理水平;要逐步提高教师的专业化水平。
1、认真学习。学校领导要利用领导班子会议,教职工例会,认真学习党的十八大和十八届三中全会的相关文件,深刻领会其精神,并将其精神融汇到自己的工作实践中去,使自己的思想和行动始终与中央的要求保持一致;全体教师要解放思想,放下架子,认真学习周边兄弟学校的长处,努力提高自己的教育教学水平;坚持教师“引进来”和“走出去”相结合的政策。
2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求,教师要为人师表,领导干部要为师之表。
3、严格遵守《阜阳市教师十不准》,大力开展师德师风建设。
(六)保障工作
学校的后勤、财会、图书等工作,明确角色,为教育教学主动服务,为师生主动服务,敢当勤务员。
1、树立服务意识,强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况,及时搞好日常教学的后勤服务,确保教学需要。精心设计,积极创造条件,继续强化食堂管理,督促食堂管理人员,保障饭菜质量,使学生能就餐满意。
2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产,协助后勤保管、使用,监督赔偿,使物尽其用。
3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项,教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开,接受监督。特别是要严格规范教育收费,严格执行“收费制度”,严禁乱收费,杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。
4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍,定时开放,发挥育人功能;档案室的管理要定人定责,及时收集装订好学校的相关资料。
高山立马心胸阔,大海扬帆事业兴。提升办学品位,打造学校品牌,是插中人的共同目标。2014年将是插花中学大展宏图的一年,2014年也注定在插花中学的历史上写上浓墨重彩的一笔。




荣成市实验中学2014-2015学年度工作计划

指导思想:

本学年度,我校将以创建省规范化学校为契机,以特色学校建设为牵引,继续推进教学改革,实施素质教育,细化常规管理,强化质量意识,抓实教育教学各环节,促进学校工作再上新台阶。

主要目标:

一、加强领导,明确责任,全校联动,确保成功创建省级规范化学校。

二、规范学校管理,创新机制,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广大教师教育教学的积极性。

三、加强教师师德修养,在教师中树立为学生成长服务的意识,在干部中明确为教师发展服务的意识,以学生的成长为本、以教师的发展为本。

四、注重德育工作的层次性,开展丰富多彩、形式多样的德育活动,形成实中特色的德育体系。

五、聚焦课堂教学,积极构建高效课堂模式,在全面推行“五环节高效课堂”课堂模式的基础上,形成具有我校特色的课堂教学模式。

六、认真抓好校本教研,不断提高教师的业务水平,通过广泛的针对学科特点的教学研究,解决教学中的问题,促进教育教学质量的提高。

七、加大特色学校建设力度,促进学校内涵发展

八、加强安全管理,提升后勤管理水平,创建和谐平安校园。

具体工作措施:

一、抓好常规管理,进一步规范办学行为。

(一)打造团结高效的干部团队,提升管理水平。重“发展”意识,既“仰望星空”,不断学习借鉴,追求突破;又“脚踏实地”,立足学校实际,吸纳整合。重“责任意识”,全体领导要树立对学校负责、对工作负责、对同事负责、对学生负责的思想,在负责中求卓越。重“团队意识”,领导要做到以大局为重,相互补台,互相理解,念人之功,扬人之长,扎实工作,团结奋进。重“服务意识”,全体领导要本着“管理即服务”、“管理零缺陷,服务零距离”的理念,以工作目标为导向,以项目负责制为抓手,做到管理重心下移,服务标准上移,内化责任,实现效率最大化。提升领导的管理效率,推动学校又好又快发展。

(二)完善规范科学的制度建设,提高管理效率。一是坚持依法治校,严格落实各项规章制度。与时俱进地对学校各项规章制度加以修订和完善,促进学校教育教学的规范。二是严格落实日清双轨制。加大部门领导的执行力,重视过程化、全程性管理,做到在简化管理程序的同时提高管理效能,树立“一抓到底”的落实精神,重点推进评价反馈制度。三是落实岗位责任制,倡导“和求共进,搏竞一流”的学校精神,提升管理内涵。我校管理工作努力的方向是“少管”,追求的完美境界是‘不管’。 营造良好的学校人文环境,全面实施全员、全程、全方位动态管理(即“师师班主任,生生班干部,人人是主人,人人搞管理”),实现从他律到自律,从科学管理到人本管理,将制度、规章凝聚积淀为学校的管理文化。

(三)落实课程方案,规范办学行为。做到:1、严格按照课程表开课,不随意增减课时。尤其保证音体美课程的正常开设。要求音体美教师根据课程标准,结合我校实际,制订出教学计划。创造性地使用教材进行教学,充分发挥学生学习主动性、积极性和创造性,提高学生自学自练能力。根据所制定的教学进度,开齐、上好每节课,严禁旷课。2、适量布置作业,除了语数英理化等学科外,其他学科日常不准布置书面作业,杜绝布置惩罚性作业。3、严格控制在校时间,按时上学,放学。4、对地理、生物、历史的会考,不盲从,不违背教学规律,把功夫下在平日,在规范的基础上要质量。

     二、开展丰富多彩的活动,进一步创新德育模式

 依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。

(一)合理分工,明确责任,提高政教处教师服务、管理的能力和水平。新学期,我们将依据政教处人员数量及特点合理分工,同时要求多接触学生、多研究学生,既分工又配合,抓好全校的德育工作。

(二)加强培训,提升班主任工作能力。充分发挥班主任论坛的作用,定期召开班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习,共同进步。结合培训处的新班主任培训做好班主任以老带新工作,使新班主任上手快,效果好。创造条件多组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,合理设置各项考核分数,有效促进班级工作开展。

(三)切实做好班干部培训。新学期,由团总支将组织新一届学生会改选,同时从班干部工作的主动性、积极性、协调性以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训,提高校学生会和班级学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用,让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自己,自觉地影响、带动周边的同学。
(四)进一步健全社会参与机制,进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用,形成教育合力,共同培养下一代。
   (五)进一步强化基础文明养成教育,着力提高学生的文明素养。
特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。
(六)转变工作思路,变“堵”为“疏”。利用年级集会的时间对学生进行思想品德教育,注重学生内涵和素质的提升,逐步培养学生良好的道德行为习惯,使学生在基本的思想观念与道德观念上具有辨别是非的能力。以行为规范为突破,加强细节管理。利用及班会等时间,继续加强学生的日常行为规范教育。从每天身边的小事抓起,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成积极文明、健康向上的优良品质。各班要根据学校及班级实际,制定切实可行的班级管理制度及百分考核机制,加强对学生的日常行为规范及文明礼仪教育,树立班荣我荣、班耻我耻的理念,进而形成爱班级爱学校的氛围,以保证学校良好的秩序和风气。

   三、加强教学研究,进一步打造有效课堂。

(一)开展多层面的教育科研活动,提升教师教研水平和教研教改能力。

自主式教研。制定“四个一”读书制度,即中层领导每周思考1个教育问题,设立工作日志,每周例会交流;教师每天读书1小时,大力提倡阅读教育专著,读经典名著;每个月读1本教学杂志;每学期摘抄一定数量的读书笔记,完成一份读书心得。共享式教研。结合生命化生本课堂,开展“示范课互动式研讨”、“同课异构研讨”和“每周一题专题研讨”等教研活动,做到教师互动听课,交流教学心得体会,实现教师资源共享,互助发展。积极利用联片教研活动,与联谊校加强交流,确保参与教师成为联校教研活动的骨干。网络式教研。本学期,将组织教师开展好个性化随笔及主题式、案例式、辩论式等网络教研活动,结合市局“四名工程”的跟进式开展,引导教师积极接触先进的教育教学经验,引领教师在轻松、愉悦、自由的氛围中,以自己的教育经验去看待问题、分析问题,让网络教研见证教师的专业成长。

(二)规范教学行为,抓好常规落实,全面提高教学质量,认真落实素质教育。

以精细化管理促进常态教学规范化。教学案一体化讲创新、重实用。本着“科学、实用”的原则,先个人认真钻研好教材,然后备课组进行“课前对话”实现智慧共享,在此基础上教师分工合作,完成教学案的优化设计。听课有重点,评课重研究。为提高听评课实效,要求听课教师在大体记录教学流程的前提下,要选择不同的重点认真进行精准的课堂观察(如习惯养成、反馈情况、多媒体使用等)。听课后每位听课教师不但要将观察到的情况如实剖析,更重要的是对照反思自己的教学,实现自我提升。常规落实更精心,重实效。新学期,在备、讲、辅、批、改、评、考等方面提出更明确、具体的要求,进一步规范教师的教学行为。质量检测多反馈、重常态。让教师每周任选一节课,依据教学目标,在进行常态教学后,自查目标完成情况,以反思改进教学。单元检测后进行总结分析。同时,将定期、不定期进行质量调研,每次调研都要及时形成调研报告,表彰先进,激励后进,并提出整改措施。

  (三)以课堂教学改革为抓手,提高教学质量

1、课堂是教学改革的主阵地,每位教师都做好充分的思想准备,把“课改”作为提高自身业务水平的有效载体,把“课改”作为提高教学质量的唯一正确途径。

2、加大对学生课堂行为习惯的培养力度,促进学生自主学习习惯的形成。

3、继续进行小组合作的改革尝试,发挥小组评价的作用和小组长的组织带头作用。

4、进一步完善五环节教学模式。教师在教学实践中要敢用、善用这种模式,并不断积累运用经验,提高使用的效果,真正使其落地、生根、开花,以此来提高课堂的教学质量。而不是只在比赛中套用,平日确将其束之高阁,搞花架子。

    四、创新机制,进一步促进教师专业发展。

积极优化教师成长环境,多渠道提供教师发展的途径,注重教师教育角色的高端引领,强化“学习是教师第一要务”的意识,营造教师读书学习、交流研讨的氛围,形成“自我设计、勇于实践、自主反思、专业发展”的教师成长之路,锻造一批素质较高、有创新意识的校内名师,进而成长为市区名师,并带动其他教师均衡发展,形成一支素质过硬的学习型、研究型的教师团队。

(一)扎实开展“锤炼师德、规范从教”的主题教育活动。结合诚信建设年活动,倡导教师的责任意识,举行师德公开承诺,开展诚信教师评选,不断提高我校教师的师德修养。对有偿家教、体罚学生等现象实行零容忍,谁碰了红线,就坚决按照规定处理。

(二)依托新学期即将开始的“省培计划”打磨课例工程,促进教师专业化成长。在专家引领的基础上,大力构建互助学习的教师文化,提倡教师向名师学习、向同事学习、向学生学习、向网络学习、向书本学习、向实践学习。以“和谐高效”课堂的深化为契机,开展系列的校本培训和校本教研活动,充分利用班主任沙龙、教学论坛、说课标说教材比赛、听评课制等系列活动,提升教师专业能力,展现我校教学改革成果。在五环节高效课堂的基础上提倡“一科多模,一模多法”,凸显学科组及教师个人的个性化特征,从单维的课堂模式向立体的课堂文化迈进,深化和谐高效课堂研究,推动课堂教学改革向纵深发

(三)创造浓郁的学术研讨氛围,促进教师成长。开展“教师成长与幸福感”的主题讲座,唤醒教师内在的成长愿望;倡导教师读书活动,精读教育名著,研读教改经典,以读书加反思的模式,以“学习——实践——反思——展示”的培训流程促教师专业化成长,使教师真正享受教学的成就感和职业的幸福感。

(四)鼓励教师在课堂上进行个性化的教改探索,促进教师教学风格的个性化与多样化发展。每月开展一次课堂教学展示,由各教研组推举,学校成立专门小组进行评审,把有推广意义的课堂在全校展示,提升学校学科教研的生命力。

(五)建立教师个人博客。提倡教师每天写一篇教育随笔,每周写一篇教育文章(案例,反思,论文,随笔)。成立教师社团,研讨教学问题,衍生教育智慧,培养教育教学骨干。学校定期出版教师期刊,登载教师的优秀作品,以智慧激荡智慧,以优秀锻造优秀。

(六)“走出去,请进来”,以开放的心态、吸纳的胸怀接受先进的教育教学理念,实现教师的可持续性发展。学校将积极为教研组长及骨干教师安排外出学习的机会,学习先进的理念,吸纳优秀的做法,完善并丰富学校的教育教学工作;与全省名校联系,开展科研实验,选定实验教师,邀请专家进校,加快名师、名校的打造;充分利用学校的硬件设施,争取承接各级各类教育主管部门组织的教育教研活动和学术研讨活动,在观摩学习中为每一位教师提供引领与成长的平台。

(七)几项具体工作:

第一,我校作为翻转课堂的实验学校,结合课题研究全面开展微课、微视频的开发录制工作,课题组成员做好9月份的相关比赛工作。

   第二,初三年级和化学组做好快乐化学的课题实验工作,做好计划、抓好落实,力争早出成果,能够承办现场会。

第三,各课题组长确定本年度研究的子课题,每个课题组每月根据研究实际更新科研网站各个课题板块,学校每月检查评比公布结果。

第四,每个课题组做好参加年度优秀成果评选的准备工作以及参加明年四月份优秀创新成果的计划、研究工作。

五、继续推进特色学校创建工作

将开展如下活动

1、结合学期初学生会大力宣扬特色学校相关理念,新初一要将其渗透到入学教育中,开学第二周进行特色学校相关知识考试。

2、11月份在教师中开展践行“绿色生命教育”教育教学案例评选活动。

3、10月份进行校歌合唱比赛。

4、在学生中开展“为生命添彩”校园生活征文比赛,并进行表彰。

5、举行校本课程校级优质课比赛活动。

六、加强安全管理,提升后勤管理水平,创建和谐平安校园。

     (一)抓好安全管理。
抓好校园安全管理及学生安全教育工作,定期对校园安全隐患进行排查,及时进行整改,抓好安保人员值班及巡逻工作,确保无闲杂人员随意进入校园,确保校园周边安全。加强校车、公交车管理,合理安排好各站点教师值班,加强乘车学生管理,确保乘车安全。定期进行国防教育报告、安全自救培训、法律知识讲座,增强学生国防意识、自救能力和预防犯罪意识,确保师生无重大安全事故发生。
(二)提升后勤管理水平
1、由于室外绿化种植已完成95%,所以本学期绿化工作重点从种植转移到维护,维护工作主要包括灌溉,以及草坪、和各种花木的修剪,并进行打药、园林划锄、除草等一系列工作。这学期将根据季节变化,合理有效安排工作重点,适时、保质保量,让栽种每一棵树、每一块草坪都茁壮成长。及时与园林部门联系,了解病虫害发病周期及规律,要做到早预防、早防治,决不让病虫害在校园中泛滥。
2、入驻新校已两年,由于学校学生较多,个别学生良好习惯还没有养成,下水管道、水龙头、阀门、教室门锁、厕所门等等需要维修更换的地方很多,这就要求各年级要加大对学生教育宣传力度,提高学生维护学校财产意识,完善“每日巡视制度”。总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。并做为年级、班级平日公物维护考核重要依据,对人为损坏,要及时督促班级个人进行赔偿,并对所有班级公物维护情况安排专人一月一检查一总结一通报。

3、进一步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。

新学年,我们要继续强化质量立校意识和特色兴校意识,振奋精神,团结拼搏,狠抓常规管理,提升办学品位,确保实现本学年的各项任务,办好人民满意的教育,为早日实现我们的办学目标而不懈努力!


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