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文学短评
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文学短评


文学短评的概述

文学短评,顾名思义,就是对具体的文学作品进行分析和评价,要求紧扣作品,有的放矢,陈述见解。评论的重点是作品的思想感情或艺术特色。

文学短评属于文学评论。文学评论是指对各种文学思潮、文学流派、文学作品、文学发展史、文学理论进行分析和评价的文章。文学短评虽然篇幅短小,但是它也必须是一篇结构完整、层次清晰、观点鲜明、语言流畅、短小精悍的文章。文学短评也有人称它为鉴赏短文。
文学短评“麻雀虽小”,但应“五脏俱全”。写作时要以文艺理论为指导,以作品材料为依据,紧扣作品,有的放矢,评析原文的主要内容或主要特色。

文学短评与读后感的区别

文学短评与读后感虽然同属于议论文,但是,文学短评,“文学”告诉我们,它的评价对象仅仅限于文学作品(文学作品包括散文、小说、诗歌、戏剧等形式,但考试时绝少考到诗歌戏剧,复习时应以复习散文小说为主。),“评”告诉我们,它要求从具体的文本阐发出具有普遍意义的道理,是对作品作客观的评价,必须紧紧扣住被评价的文本作议论;读后感的评价对象可以是所有体裁的作品,重在“感”,要求写自己读后的主观感受,可以海阔天空地议论抒情。


文学短评的写作角度与内容

1.赏析作品的主题思想及其表现。这类题目主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度,分析作品运用了哪些主要的表现手法(如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景),表现一个怎样的主题思想,反映了怎样的社会现实,指出作品有何积极意义或局限性。赏析主题常用的术语有:中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。

2.分析作品的形象。文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们感情的生活图案,通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析:一是揭示人物的典型意义,二是简要分析人物主要的性格特征。
3.赏析作品的艺术手法。文学作品的艺术手法是多种多样的,主要包括以下几个方面:(1)表达方式,如叙述、描写、议论、抒情、说明;(2)表现手法,如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等;(3)叙述方式,如顺叙、倒叙、插叙、补叙等;(4)描写方式,如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等;(5)描写技法,如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等;(6)抒情方式,如直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景)等;(7)意境的创设、修辞的运用等。赏析作品的艺术手法,主要从以上几个方面进行分析评价。
4.谈谈作品的构思技巧。作品的构思技巧主要包括以下几个方面:(1)写作思路,如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等;(2)文章线索,如以某个中心事件为线索,以人物、感情、时间、空间为线索等;(3)层次结构,如总—分—总、总—分、分—总、分—分;(4)结构方式,如纵式结构、横式结构、纵横交错式结构等;(5)选材特点,如生动典型、来自生活、新鲜亲切等;(6)行文布局,如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。赏析作品的构思技巧,主要从以上几个方面进行分析评价。
5.鉴赏作品的语言。鉴赏作品的语言,一是要分析作品的语言特点,如准确、简练、生动、形象、清新、绚丽、质朴等;二是要品味作品的语言风格,如幽默、辛辣、平实、自然、明快、简明、含蓄、深沉等;三是要分析作品所运用的修辞手法,如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。


文学短评的写作方法与过程

1.读懂作品。写作之前,要仔细阅读全文,精读作品,找出作品中画龙点睛的句子,认真揣摩、品味作品中重要的词语、句子、段落,明确文章的主旨,理清文章的思路和结构层次,力争有较深的感受和独到的发现。阅读作品时可回忆作者生平、创作风格、写作背景等知识,以助探知作者写作此文的意图、目的,从而准确把握作品的主题。
阅读作品一般采取“①总体—②部分—③总体”的步骤。①“总体”,就是从头至尾通读作品,得出初步而概括的印象。②“部分”,就是对重要部分仔细地阅读,找出画龙点睛的句子;通过分析研究,加深印象,从而把握文章的主要内容,抓住主要的特色,初步形成观点。③“总体”,就是再次浏览全文,获得对作品完整的认识,最后对作品的思想内容和艺术特色作出自己准确的判断。

2.选准角度。阅读了作品,把握了作品的主要内容、抓住了作品的主要特色之后,那么,考生到底从哪个角度、选择哪个题目来写呢?这就牵涉到一个写作角度的选择问题。笔者认为,要想写好文学短评,在高考语文中获得一个比较理想的分数,一定要认真阅读题干,理解题意,明确题目的要求,然后再根据考生自己的兴趣、爱好、特长、经验来定。也就是说,要选择自己有所研究的、有所心得的、把握得最准确的、能够评好的角度来写。尤其是初学文学短评写作的同学,一定要扬长避短,要把自己的优势展现出来。
根据今年湖南高考样题提供的信息,今年湖南高考的文学短评题可能有3道,分别就作品的思想内容、艺术特色等方面设题,考生任选其中之一来写。因此,考生一定要选择自己最熟悉、最能结合作品来谈、最能作深入的阐述的题目来写。 
 
3.安排好结构。文学短评虽然篇幅短小,但它也是一篇结构完整的文章。因此,写作时一定要注意文学短评结构的完整,短评“麻雀虽小,五脏俱全”。通常情况下,一般采用“①总—②分—③总”、“总—分”、“分—总”的结构模式。①“总”,就是开头用简短精练的语言,开门见山地把这篇文学短评总的内容概述出来。②“分”,就是对照作品作深入的分析思考,有的放矢地列出鉴赏评析的要点;然后采用叙评结合、评析结合的手法,对原作品作深入的、有条理的分析。③“总”,就是结尾对全文进行归纳总结。

4.采用叙议结合、评析结合的写法。在文学评论中,“叙”是指对作品内容的复述、介绍或引用,“议”则包含分析和评价两个方面。分析,是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程;评价,则是作者通过分析得到的结论,即对作品或作者艺术创造的总的看法,也就是文学评论的中心论点。“叙”与“议”的关系,实际上是论据与论点、材料与观点的关系,“叙”是为“议”服务的;“析”与“评”的关系,实际上是论证与论点的关系,“析”是为“评”服务的。我们知道,在议论文中,材料与观点,论据、论证与论点,都是应该统一的。所以,在文学评论中,叙、议、评这几方面应该有机地结合在一起。其中尤以边叙边议的方式较多,而评价则是通过分析水到渠成地引出来的。

5.表达要准确、简洁,要有一定的文采。写文学短评不仅是对考生文学素养和鉴赏能力的检测,也是对考生语言表达能力的检测。因此,考生要将文学短评当作一篇小作文来写,不仅语言表达要准确、简洁、有力,而且还要讲究行文构思,适当引用原文精彩的语句,
要有一定的文采。
 
文学短评的写作要求

1.理解题意,明确写作的要求。
    
2.要选准角度,抓住重点,集中笔墨进行评论。
    
3.要适当运用鉴赏术语,提高鉴赏品位。
    
4.语言表达要准确、简洁,要有一定的文采。

撰写文学短评的注意事项

一、短。顾名思义不能长篇大论。
 

二、精。抓住某些重点进行论述,观点要独到,太多的论点或者太普通的观点则不能表现短评之精练也。
 

三、犀利。这指语言方面。一篇短评,语言是其生命力,如果缺乏富有激情或攻击力的语言,无疑是失败。


文学短评的写作误区

文学短评时,要注意避免以下误区:
1.复述内容——无评。只是对原词句作简单翻译,没有观点,没有评论。

2.曲解作品——错评。对文章的分析和评价脱离了作家创作的目的和作品所产生的时代背景,对作品进行漫无边际的分析,无限拨高或贬低文章的思想和观点。

3.蜻蜓点水——浅评。只抓住表面的现象,肤浅地进行评论。

4.面面俱到——散评。文学短评篇幅不长,不可能涉及很多方面,“伤其十指,不如断其一指”,要集中于某一个侧面重点来写,若眉毛胡子一把抓,只能是泛泛而谈。


文学短评范文一

《少年维特之烦恼》中的主人公维特,是一个怀着美好天性且具有自然主义哲学思想的平民青年,他深爱着一位女孩绿蒂,表面一切看似美好,但故事的结局,却是一场悲剧。
维特死了,刻骨铭心的爱情凋零了,所有青春时代的理想和抱负也随之消逝了,但这颗正直勇敢的心还存在,还活着,“犹如转瞬即逝的幻影,犹如纯洁之美的天仙”。
这样一个心地善良、为爱而苦苦追寻的青年是如何走上绝路的呢?
小说中曾这样介绍维特走向死亡的原因。“他在以往公务生活中所碰到的种种不愉快的遭遇,在使馆里的恼恨,他遭到的种种失败,受到的种种屈辱,这时一齐在他心头上下翻腾。通过这种种遭遇,他觉得自己一事无成好像是命中注定的,他觉得自己的前途已经毫无希望,就连应付日常生活事务的办法也一无所知;到头来他便完全任凭自己奇怪的感情、想法以及无休止的激情所摆布,始终没完没了地同那位温柔可爱的女子缠磨,不但扰乱了她的平静,而且既无目的又无希望地耗费着自己的精力,一步步走向悲惨的结局。”于是,各种各样的打击使他逐渐悲观起来。他是时代的先声,但在当时的社会现实下,他的力量不足以战胜旧现实,无法立足于社会,最终只能走向毁灭。
其实,这样的结局,不是没有预兆。才华卓著的维特全然早以知晓,尤其是在德国仍然四分五裂、邦国林立、战乱连绵不断,农业、手工业、商业极端凋敝,社会十分鄙陋,封建势力根深蒂固、资本主义刚微露晨曦的背景下;也尤其是在贵族们的眼中,他被认为是个傲慢无礼的角儿,然后处处碰壁的遭遇下;更是在疯狂爱上绿蒂后,那些像他一样的市民无法理解他,对他心怀嫉恨,骂他妄自尊大,耻笑他的时候。
于是维特的烦恼,越来越多,越来越复杂。他几乎是被这些如乱麻一样的烦恼给活活勒死的。开始的时候,维特试图逃避过,但是他对绿蒂的爱是如此的深,以至于他全然不顾社会所施加给他的孤独感和恶毒、可怕的言论带来的压力。
在维特眼中,绿蒂是一位天使,是自然的化身。因此,他对她的爱,很大程度上是出自对自然的崇拜。但联系维特的思想和时代背景,我们知道,维特的这种爱,并不仅仅是对单纯爱情的追求,更是对古板、僵硬的社会现实的反叛。于是,维特不能自拔,他似乎已坠入了这苦涩而又美丽的爱的深渊。
最后,维特为绿蒂而死,也是为自己的理想而死。美好的事物总是被丑恶的势力所纠缠,以致被毁灭。这是维特的悲剧,更是时代的悲剧。
点评:作者从社会现实与时代背景的角度,对主人公的死亡作出了独到的评价。其实,维特的死既有自身的因素(人性的弱点),也有时代的原因,作者能就其中的一点进行深入的阐述,并联系作品进行分析,最后得出自己的结论,这种写法符合一般文学短评的要求。


文学短评范文二
   “老狮”的画像

     ——试析《贝多芬:一个巨人》的肖像描写

 

  文章共有三处对贝多芬进行肖像描写:下楼梯时,下楼梯后,大钢琴旁边。肖像描写能够有力表现贝多芬不屈服命运,具有真实的好灵魂的形象。

  文章中开始描写“沉重的脚步声”,“躯体五呎左右”,“宽阔两肩”淡淡的几笔,便勾勒了贝多芬担负得起生命重荷的形象,为后文肖像描写设下铺垫。

  文章又写到了贝多芬“淡蓝色衣服”,“黄色钮扣”,“纯白背心”,“上衣背后拖着一个失效的助听器”一系列的描写,表现了贝多芬忽略个人生活,把身心全部投入艺术创造的高尚品质,以及对生命的执着追求的高尚灵魂。

  文章最后写坐在钢琴旁的贝多芬,“一张涵蓄愁苦与力量的脸”,“头发竖直”,“深邃的眼睛”,突出了贝多芬坚韧无比的生的意志,贝多芬时时刻刻同不幸的命运抗争着。

  文章的肖像描写表现出贝多芬对生命的执着追求,热爱艺术,具有真实好灵魂的形象。

 

  点评:文章语言朴实,结构严谨,开篇单刀直入,表明分析的是有关贝多芬的三处肖像描写,然后分三个段落,引述原文,娓娓道来,抓住了每一处肖像描写的特点,没有华丽的辞藻,分析到位,令人信服。值得一提的是文章第二段最后一句“为后文肖像描写设下铺垫”分析独到,非常抢眼,为得高分打下了基础。

 

文学短评范文三

虞美人 ·李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。

此词大约作于李煜归宋后的第三年。词中流露了不加掩饰的故国之思,据说是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。那么,它等于是李煜的绝命词了。

全词以问起,以答结;由问天、问人而到自问,通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构,使作者沛然莫御的愁思贯穿始终,形成沁人心脾的美感效应。

诚然,李煜的故国之思也许并不值得同情,他所眷念的往事离不开“雕栏玉砌”的帝王生活和朝暮私情的宫闱秘事。但这首脍炙人口的名作,在艺术上确有独到之处:

“春花秋月”人多以美好,作者却殷切企盼它早日“了”却;小楼“东风”带来春天的信息,却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹,因为它们都勾发了作者物是人非的枨触,跌衬出他的囚居异邦之愁,用以描写由珠围翠绕,烹金馔玉的江南国主一变而为长歌当哭的阶下囚的作者的心境,是真切而又深刻的。

结句“一江春水向东流”,是以水喻愁的名句,含蓄地显示出愁思的长流不断,无穷无尽。同它相比,刘禹锡的《竹枝调》“水流无限似侬愁”,稍嫌直率,而秦观《江城子》“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”,则又说得过尽,反而削弱了感人的力量。

可以说,李煜此词所以能引起广泛的共鸣,在很大程度上,正有赖于结句以富有感染力和向征性的比喻,将愁思写得既形象化,又抽象化:作者并没有明确写出其愁思的真实内涵——怀念昔日纸醉金迷的享乐生活,而仅仅展示了它的外部形态——“恰似一江春水向东流。这样人们就很容易从中取得某种心灵上的呼应,并借用它来抒发自已类似的情感。因为人们的愁思虽然内涵各异,却都可以具有“恰似一江春水向东流”那样的外部形态。由于“形象往往大于思想”,李煜此词便能在广泛的范围内产生共鸣而得以千古传诵了。


 

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