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最新实习就业处半年工作计划
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最新实习就业处半年工作计划


最新实习就业处半年工作计划一

一、指导思想

在学校领导下,坚持以“服务为宗旨,就业为导向”的办学思想以国家级重点职业学校建设标准为工作目标,一提高学生专业技能,培养适用新型人才为目的,全面落实学校提高的工作任务,狠抓制度整顿和制度建设,严格实习教学管理,不断改善实习教学条件,狠抓就业质量工作,搞好校企合作。建立长期,稳固的协作关系,为学校“招得进,留得住,送得出”做出贡献。将招生实习就业各项工作推上一个新的台阶。

二、主要措施

1.建章建制,规范并严格执行各种规章制度。

2.严格执行实习大纲,充分利用现有实习场地,结合校外实习工厂搞好实习实训教学

3.在条件许可情况下,积极对外承揽加工业务,主动创新。

4.加强学生就业安置和跟踪调查工作,巩固已经建立的校企合作。劳务输出关系,积极开辟新的合作及就业途径。

5.加强对学生爱岗、敬业、创业教育。示、培养学生就业的创业意识,创新能力,为适应市场要求奠定基础。

6.积极与安监等部门举办电工、焊工等培训、认证工作。组织好学生的有关考证工作。

7.组织第七届专业技能大比武。

8.做好阳光工程及扶贫培训工作。

三、工作安排

九月

1、召开处室管理人员、专业教研组长会议、落实有关制度,做好新制度的执行落实工作。

2、召开管理人员、专业教师会议,安排布置工作任务。

3、新生调整编班。

十月

1、配合阳光工程,举办电工、焊工等级证,操作证、培训及认证考试。

2、对本年度就业学生进行跟踪调查。

3、邀请企业领导来校进行就业指导讲座。

十一月

1、为二年级就业班学生举办职业指导系列专题讲座。

2、组织相关专业校外见习。

3、实习教学工作督促。

十二月

1、各年级各专业的专题实习。

2、专业技能大比武。

3、幼师专业职业技能等级考评。

元月:处室工作全面检查、总结、评比。




最新实习就业处半年工作计划二

一、本期工作打算
2016年上期实习就业处在校长室领导具体做好以下几个方面的工作:
(一)关于专业设置的问题。
首先在专业设置上应该避免的两个问题,一是为了单纯为了招生的需要随意设置专业。以前,为了招生,认为只要把学生招生什么方法都可以使用,其中包括了叫一个好听专业名字来吸引学生,不管有没有办这个专业的条件和师资,只是揣摸新生及家长的想法,在招生简章上选一个响亮的专业名称再上几句宣传话语就办成了一个新专业,这种方法很不恰当。二是与企业联合办学、特别是与社会办学机构联合开办专业要慎重。三是不能笼统地把考证作为专业办学方向和开设专业课程的依据。
其次,根据学校现有师资和设备条件,合理规划专业设置,按照《教育部关于〈中等职业学校专业目录(2010年修订)〉的通知》精神,确定专业名称,专业不要开得太多太广,适当收紧专业个数,对于个别半死不活的“鸡肋”专业最好停止招生。大力发展、做大做强有特色、有优势、容易招聘教师、好招生、就业门路广、投资少、见效快的专业,比如:电子、机电专业。还可以结合浯溪工业园区内制鞋业发展势头比较强劲,看能否开办一个与制鞋业有关的专业等。
(二)关于课程设计的问题。
在专业设置定型的基础上确定各个专业的课程设计。第一、确定文化课、素质课、专业基础课和专业技能课的比例,合理安排各类课程的学时结构。参照国家教育部职成司或湖南省教育厅职成处编写的各专业《教学与实训大纲》,再根据本校所拥有师资及设备情况具体制订本校的专业教学大纲。第二、根据职业技能培训的需要,把每个专业的专业课程划分若干个功能模块,根据专业的功能模块配置实习室及设备。第三、整合核心专业内容,规范专业课程名称,课程名称不要分得太多太乱太散,尽量把相关的内容归纳到一个课程名称。以项目教学的形式,确定每一门课程的具体内容。
(三)关于教师的培训问题。
职业学校的专业教师培训是教学管理的一个根本问题,是关系到学校生存与发展的问题。而每一个专业老师只要从事了这个专业教学工作,意味着要不断的学习更新自身的专业知识。自从学校建校以来,由于历年来招生极不稳定,招生的数量时多时少,有些专业今年可能招五个班,明年可能只能招一个班,有些专业今年有生源,明年又没有生源。再加上专业教师馈乏,大多数专业教师都靠“瓜菜代”的方式来解决,所以,在没有办法的情况下,学校在安排专业教师上课时随意性比较大,对教师提出了不太合理的目标要求,要求每一个专业教师对所在专业的各门课程都能够上课,把专业教师朝一个“万京油”方向培养,有很多教师上专业课基本上自己一边教一边学,做着“炒买炒卖”生意,教师教学根本谈不上专业,能够把所教专业课程的内容比较流利地讲出来就非常不错了。现在学校发展比较稳定,基本形成固定的规模,所以在建议学校在教师培训上按照“确定教师发展方向,加强对教师的培训和业务考核,推动教师向专家型转变”,这样更有利于师资队伍的专业化建设。具体做法是:第一、按专业的职业训练功能,把每个专业划分为若干大模块,在征求教师本人同意的基础上把所有的专业教师确定发展的专业方向,在安排教学时,在大模块内循环,以求教师术业专攻。第二、要求专业教师在专业发展大模块内,制订自我发展计划,确定学习内容,在规定的时间内由行政人员(分组负责)教研组、备课组组成考核班子进行考核,考核过关有相应的奖励。第三、通过多种形式对教师进行专业培训:国家、省、市等上级组织的各种培训;学校组织专业及教学管理培训等。
(四)教学常规管理方面。
一是教师要强化过程教育意识、注意培养细节行为、养成学生良好的行为习惯。学生接受职业教育基本上就是一个受教育的过程,很难得得出一个明显的具体结果,要说有结果话,他的结果就是就业,就是在就业中接受社会、企业的评判。所以我们教师在教育过程第一要重视的就是教育过程,在教育过程中发现学生的优点并及时鼓励,发现学生的缺点和问题并及时纠正,对于学生出现的问题教师要有耐心,要允许学生犯错误,要对学生做细致的思想教育工作,学生有可能反复犯错误,教师要反复做思想工作。
二是实习处要加强教学环节管理。每专业课程都规定具体的环节,特别是实习课堂都要确定的操作环节,把握了环节,就把握了过程,就能更好的提高课堂效果;落实每一个教学环节到位,就能更好培养教师特别是青年教师的工作作风和学生行为习惯的养成。
三是注重培养学生守纪意识。技能班学生的纪律性很差,有很多“带刺”的学生,这些学生即便是在上专业课,也不可不把个人的恶习带到课堂。所以我们的老师千万不以为专业课对他们有多么大的吸引力,他们到了专业课堂就“脱胎换骨”了!相反,专业老师要利用学生对专业知识的兴趣,在教育过程自始至终要培养学生守纪意识。俗话说:行有行规、艺有艺德。要把纪律要求、行业要求讲在前面,要反复讲。高明的师傅首先在艺德上严格要求徒弟。专业课老师做学生的思想工作有更大优势。
四是重视学生合作能力的培养。合作能力是学生就业必备的能力,在专业课培养学生的合作能力,专业教师责无旁贷。任何一门专业课程,在教学过程中,专业教师要自觉地设计一些能够培养学生合作精神的项目,让每一个学生主动参与项目其中,得到锻练。
(五)关于考证的问题。
本期有如下几种考证:一是财会专业两个班的会计证考试;二是文秘专业的秘书资格证考试;三是二年级其他各个班的职业资格证和特种工操作证考试;四是一年级技能班的计算机和英语职业能力试。这四种考证作如下安排:一是会计证和秘书资格证考试打算参考高考奖励方案给出任课老师和班主任给出一个奖励方案,以推动教学工作,并把这种考证的任课老师和班主任开一个会;二是对其他的职业资格证和岗位操作证考试实行提前报名准备在三月份时就报名,根据报名的情况要安排有针对性的复习迎考,把这种考试当作对即将顶岗实习的二年级学生的在校最后一个阶段学习的一个推动动力。三是对计算机和英语职业能力考试也要推行提前报名,在四月份的时候就要报名,安排专门的老师对考试的系统进行破解,把破解的题目和考试系统交给教学人员,要求他们对学生要有针对性的训练,以提高考证的通过率。
(六)参加省级技能竞赛。
本学期准备参加省级技能竞赛的项目有:数控铣、数控车、网络综合布线、工业产品设计、会务策划及个人才艺展示等五个。从去年下期已经开始训练,本学期将继续委派专业人训练,争取至少获得一个一等奖和其他奖项。
二、本期具体安排
2月份工作:
1、收缴实习计划
2、实习材料购置
3、召开相关在微机室上课的专业教师会议,安排教师要按确定的课堂程序上课
4、抓好省春季技能竞赛队的训练,争取在全省拿一个一等奖和两个以上的二等奖。
5、组织召开各机房、车间管理员、维护人员、仪器保管员会议,明确责任,规范操作程序,组织起草管理制度。
 
3月份工作:
1、编发一年级《全国信息化工程师岗位技能证书认证考试》资料
2、参加市技能竞赛选拔赛。
3、组织技能班任课教师进行教案格式设计竞赛,以推动教案形式标准化,落实上课教案签字制度)
4、组织计算机和英语职业能力考试报名。
5、组织教研组长、教学部长、部分专业教师和实习处、校长室人员确定专业名称。
6、组织二年级文秘专业学生参加秘书资格证考试
 
4月份工作:
1、参加湖南省春季技能竞赛。
2、计算机和英语两课职业能力按照考试要求进行复习迎考。
3、财会专业会计证考试
4、半期考试
5、组织教学部、教研组长、备课组长等设计专业课程,确定每门专业课程名称、模块内容
6、确定专业老师的发展方向。
 
5月份工作:
1、做好专业设置和调整工作、招生专业宣传。
2、二年级学生社会实习。
3、全校技能竞赛。
4、强化计算机和英语职业能力考试训练
5、组织二年级文秘专业学生参加秘书资格证考试
 
6月份工作:
1、组织《全国信息化工程师岗位技能证书认证考试》考试工作
2、计算机和英语两课职业能力考试报名
3、期末考试
4、收缴本期实习教学总结、实习教学计划检查
5、制定《实训教学耗材、易损工具管理办法》与《实习实训设备、工具管理办法》



最新实习就业处半年工作计划三

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,落实教育部《中等职业学校学生实习管理办法》,紧紧围绕绍兴市职业教育中心2016年工作重点和劳动部门工作部署开展工作。

以市场需求和劳动就业为导向,以提高劳动者职业素质和技能为基础,密切依靠企业、行业支持配合,形成有利于技能人才成长和发挥作用的制度环境,为经济社会发展和现代化建设提供高素质劳动者和高技能人才,为建设和谐校园作出新的贡献。

二、目标任务

1、顺利完成XX级30个班级1225名学生的实习生产任务。

2、做好实习生安全管理工作,完善实习生管理制度。(

3、在原有校企合作的基础上,积极探索合作交流的新模式。

4、严格按照iso9001质量体系规范处室档案管理。

5、继续做好实习生案例,争取三年内编印《职教中心实习生工作案例

6、借助广播讲座等形式,尝试进行职业指导系列培训。

7、结合课题研究,在部分学生中进行职业生涯规划的初步尝试。

8、积极做好优秀毕业生的信息收集工作,编印《优秀校友录》。

9、进一步完善实习就业基地信息库,扩大专业对口性强的校外实习基地和就业基地。

三、工作重点

(一)强化内部管理,切实提高管理效率

1、完善学校实习管理规定及考核办法,负责对实习工作进行整体组织与协调,监督、检查实习工作进展情况,对全校实习工作进行分析总结。

2、结合实习单位的生产管理和班主任的生活管理,不断提高实习学生安全意识和防范能力,确保实习生生命财产安全。实习学生外出、回家的往返途中要注意交通安全,尽量结伴而行,避免意外损失或损伤。宿舍内必须遵守消防安全规定,禁止在宿舍留宿他人,出门随时锁门,把安全工作落到实处。

3、借助广播讲座等形式,尝试对全校学生进行职业指导系列培训。确定主题,结合实例,注重培训的有效性。同时配合学区做好实习班级学生的实习岗前教育。

4、通过上门走访与班主任工作及时了解实习工作开展情况,掌握学生思想状况,解答学生实习过程中遇到的专业问题,适时进行思想教育工作。对实习工作尽可能做到过程检查与阶段考核相结合。

5、定期召开实习班主任工作例会,及时处理实习中出现的问题,及时进行实习总结,负责协调与落实各阶段实习工作,保证实习学生信息联络畅通。

6、本着专业对口,就近安排的原则,做好学生实习单位落实工作。在学生选择实习单位的过程中做好学生的教育和说服工作,树立学生正确的职业观和择业动机。

7、严格按照iso9001质量体系规范处室档案管理,建立学生实习管理档案,定期检查实习情况,处理实习中出现的有关问题,确保学生实习工作的正常秩序。

8、建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。学生到实习单位顶岗实习前,学校、实习单位和学生本人或家长应当签订书面协议,明确各方的责任、权利和义务。

9、用好《实习生手册》,明确实习制度,实习学生未经学校批准,不准擅自离开实习单位;严格履行学校住宿制度;对违反实习纪律的学生,进行批评教育,限期改正。学生实习考核的成绩将作为评价学生的重要依据。

10、对16学年的实习工作案例进行评比总结,进一步扩大撰写教师队伍,结合学校的具体实际提高案例的应用和推广价值,为编印《职教中心实习生工作案例》做好准备。

11、结合课题研究,在部分专业一年级学生中进行职业生涯规划的初步尝试,力求通过系统的职业指导,提高学生的成才与就业的成功率。

12、巩固已有的实习就业基地,进一步完善实习就业基地信息库,根据职业发展需要,请进来走出去,积极开辟新的实习就业基地,扩大专业对口性强的校外实习基地和就业基地。

(二)加强外部沟通,开创校企合作新模式

1、在富丽华大酒店半工半读班和绍兴饭店雏鹰班两个订单式班级基础上,进一步尝试厂校挂钩、校企合作、订单式教学等联合办学的多种途径。努力探索企业管理人员参与课程设计,力求文化知识和专业理论的学习在实习过程得到延伸。

2、加强实习指导教师队伍建设,通过与实习单位的联系与沟通,在人数较多的实习单位(一般有五人以上的实习生)确定实习指导师傅,加强对实习学生的合作管理,同时借助专业帮教师傅的指导,一对一提高对实习生的职业指导和专业技能培训。

3、通过各种渠道广泛收集优秀毕业生的相关信息,建立优秀毕业生档案信息库,分专业编印《优秀校友录》。走访优秀毕业生所在工作单位,适时加强与优秀毕业生的联系与沟通,借助五十年校庆的这一平台,广泛宣传优秀毕业生的奋斗业绩。

4、继续在全校教职工中开展“与企业家交朋友”活动。积极探索企业、学校合作双赢的办学路子。

四、具体安排

9月份

1、实习生报到、缴费、注册,制度教育和安全教育

2、XX级实习生单位落实汇总

3、XX级实习生缴费情况汇总

4、XX级实习生住宿情况汇总

5、召开实习班班主任会议

6、班主任走访,核实实习生到岗情况

7、组织实习小组长返校

8、毕业生就业情况统计

9、订单式办班继续,走访绍兴饭店雏鹰班。

10、《优秀校友信息》收集基本完成,并做好相应的分类与反馈工作。

10月份

1、编制实习生花名册

2、实习班班主任例会

3、组织实习小组长返校

4、走访调研实习就业基地

5、《实习生工作案例》征集工作开始

11月份

1、开辟新的实习基地

2、开展实习生“安全法制教育”活动

3、组织全体实习生返校

4、实习班班主任例会

5、《职业指导系列》开始启动

12月份

1、组织实习小组长返校

2、实习班班主任例会

3、开展社会需求调研

4、对部分实习指导师傅进行走访,实地调研工作开展情况。

1月份

1、实习班班主任例会,上交各类表格、材料

2、实习班班主任学期总结考评

3、与企业家交朋友活动考核

4、对XX级大专班发放“致家长的一封信”

5、对XX级大专班进行实习动员、培训、考核以及实习安排

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