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少先队集体事迹材料
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少先队集体事迹材料


少先队集体事迹材料一

走近xx市红旗二校xx中队,你会发现这是一群充满朝气的阳光少年;这是一支凝聚力强大的团队;这是一个自信进取、团结友爱的集体。三年来,这支团队里的66个孩子,就像一群拔节的小笋芽,努力向上生长,虽然稚嫩,但敢于拼搏,那火热的童心啊,迸发出无尽的生机与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹,展示着他们独特的风采。
一、民主竞选出人才
“我是一个勇敢、自信的小男孩,这次我竞选的职务是班长。我知道要当好一个班长非常不容易,首先自己得学习好、纪律好,最重要的是要有责任心,如果我竞选成功,我一定会严格要求自己,认真管理班级,成为老师的好助手,请大家支持我,投我一票!”这是第一个走上讲台的廖祥煜同学的竞选演说,他那炯炯有神的目光注视着同学们,精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。徐书全、肖稣羊等同学相继登台演讲,队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学。xx中队从一年级开始便通过这样一种民主、活泼的形式,锻炼学生的胆量、口才,一届一届设置规范、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言,涌现出班务工作认真负责的中队长钱晨,板报设计能手宣传委员张皓然,独立带领早读的学习委员丁胤允,每天最后走,任劳任怨的劳动委员赵揽玥,组织路队快又齐的项英栩。在他们的带领下,xx中队经常受到广播表扬,每周都能获得流动红旗。
二、特色队会促成长
小学生的可塑性大、模仿性强,是形成良好行为和品德的最佳时期,为此,中队辅导员充分利用主题班队活动,强化队员的养成教育,树立良好的班风。
xx是红色故乡,革命教育资源丰富。三(2)中队就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动,队员们结合教本广泛收集革命知识,学唱红歌,讲英雄人物故事,排练课本剧《吃水不忘挖井人》等一系列活动激发了学生的爱国情怀,活动的寓意深远,富有实效。
    结合xx“三城同创”契机,为了将家乡意识深入到每个队员心中,xx中队开展“爱我家乡”主题队会。会上队员们通过了解三城同创的含义,组成“啄木鸟纠错”小组、征求“金点子”等活动,使学生明白创造家乡的美好环境,人人有责的道理。
母亲节,妇女节来临,中队开展“我爱我家”系列活动,通过大家互相交流父母对我们的爱而我们又是怎样对待父母的,开展如何回报父母的大讨论,促动孩子的心灵,让队员们对父母说一句温暖的话,为父母表演一个节目,帮父母分担家务事,让他们懂得学会感恩,珍惜幸福的生活。孩子们写下的感恩父母的话,让家长欣慰不已。
三、 健康文化润心田  
 为营造健康快乐的中队文化氛围,融洽中队感情,提高集体凝聚力,每个学期在同学们开学前,中队辅导员便带领宣传组成员发挥班级阵地的作用。他们让班级的每面墙会说话,漂亮的装饰让学生一走进教室便置身于美的环境。班级公约里是大家共同遵守的好习惯;我的作品展示学生的绘画、优秀作业;红星闪闪将孩子们各方面的进步用一颗颗红星记录下成长的足迹;读书乐里是充满智慧的书籍……这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。二年级时,中队印刷出了自己的第一本书——《小笋芽》,里面集合了所有队员的优秀习作,这本值得永远珍藏的习作集带给队员的不仅仅是惊喜,更是对自己成长点滴的纪念。   
四、博客架起沟通桥
为了加强中队与家长的沟通,中队辅导员利用网络资源,开通中队QQ群,信息时代赋予我们的沟通工具,拉近了家长与学校的心灵距离,提高了家校联系的效率。
中队博客里,记录了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。孩子们刚入队时,戴上红领巾的那一刻;竞选班委时,孩子们站在讲台上慷慨激昂的演讲;元旦、六一联欢会上,纵情的歌声,优美的旋律,欢快的舞蹈;校运动会上,运动员勇于拼搏,获得胜利的喜悦;一幅幅画面,令队员们感到无比自豪与幸福。
   三(2)中队是沐浴在老师、父母阳光雨露下幸福成长的小笋芽,队员们有信心肩并着肩,手牵着手,去迎接一个又一个挑战,创造一个又一个惊喜,我们相信,今天的小笋芽们一定会长成明天的参天劲竹! 



少先队集体事迹材料二

雏鹰假日小队活动是我校少先队特色活动之一,至今已开展四年多了。它是我校根据xx总书记提出的“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人”的要求,进而引导和帮助广大少先队员学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美,为培养队员全面素质的发展,推动“跨世纪中国少年雏鹰行动”提供了更广阔的时间和空间,是少先队素质教育的特色活动。


我们小队的名称叫“开心小队”。希望我们小队所有成员能够每一天都快快乐乐的成长和学习。成员有杨文馨、王芸琦、黄杰、潘豪。小队组长蔡晓梦。在暑假里,我们开心小队去了社区卫生室,首先我们看到医生们忙忙碌碌的为病人吊盐水、配药等。小队长带着队员恭敬地向医生们鞠躬敬礼,敬礼又齐声说:“你们辛苦了!请喝水。”我们递上了用零花钱买地矿泉水。我们还向他们询问了一些简单的医学保健的问题。

8月1日,我们小队还去慰问了烈军属,我们买了几把扇子,送给了几位烈士的家属,我们还跟几位烈军属聊了一会儿,在聊的过程中,我们知道了其中一位老人已经有九十多岁了,没有子女,所以平时收入比较少,我们还知道他参加过抗日战争、解放战争等。我们个个专心致志的听着这位老人讲战争故事,都听的入了迷。


最后,我们几个队员还向他献上了我们的节目,我们表演了诗朗诵:“敬礼,我们的烈军属。”

我们小队还去搞了一个“保护西溪河活动”,我们开心小队去西溪河边上周围一圈捡垃圾,大家不怕脏,在花坛中、河岸边,都捡到了餐巾纸、烟蒂、食品包装袋、塑料袋、枯枝烂叶等等。不一会儿大家个个手上都有一袋袋装满垃圾的塑料袋。回头望去,经过我们清理草坪,已经变的更加干净、整洁了。我感到很高兴,心里都美滋滋的,因为,这是我们劳动的成果,是我们“开心小队”的所有成员辛勤劳动的成果啊!


我们小组还利用假日人人读一本好书,有:《十万个为什么》、《格列佛游记》、《海底两万里》等等。

我们在暑假里开展的这些活动,既丰富了我们的暑假生活,又增长了许多知识,懂得了更多的道理。



少先队集体事迹材料三

 我校少先队工作开展以来一直受到上级团委、教育局及中心校的高度重视。在上级领导的精心培育下,经过多年不懈努力,取得了显著成效。现将主要工作事迹汇报如下:

    一、建立建全组织机构,完善各项管理制度。

1.学校经过不断的发展壮大,现有少先队员166名。达到了全童入队率100%。大队总辅导员1名,少先队干部14名。

2.少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神,以培养“五自”小主人为目标,结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。

有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度,促进了全体少先队员整体素质的提高,同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位,并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。

二、加强阵地建设,充分发挥管理育人功能。

我校坚持每周一国旗下的讲话活动,有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展,同时也使少先队干部得到充分的演讲能力锻炼,也树立了同学们积极向上的自信心。此外,少先队还成立了红领巾带头人,专门给需要帮助的队员提供帮助,并督促队员在学习、休息时的良好纪律。鼓励少先队员们早晨、中午老师、家长的到来,一声甜美的问候,带给人们文明、礼仪之风。

三、注重文化的建设,延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。少先队把日常的文化建设融入各班教育之中,通过班会课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力

上一学期学校组织了《国学诗文朗诵》比赛。队员以繁忙的学习,又投入到紧张的朗诵排练中。任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、活动中学生展示才华

平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等,表演能力得到了充分的展示;学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们以后工作最大的动力,以后的路上,我们还要培养出更多更多的幼苗。

五、常规活动融入养成教育之中。

1、深化“雏鹰行动”,奏响“雏鹰竞飞曲”。在全国少工委号召的“雏鹰争章”活动中我校少先队根据不同情况、不同时间、不同需要,贴近生活地开展起来。如三月份学雷锋、四月份纪念革命先烈、五月份艺术节、六月份勤学习、少先队带头配合学校举行为灾区献爱心等活动。地点有的在教室,有的在操场,这样就真实达到了教育目的,使同学们在学习生活中事事表现好,时时有章争。

2.为了加强队员们吃苦耐劳的教育,少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。使队员们亲身参与劳动实践,体验了劳动的辛苦,知道了怎样节约粮食,珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的,也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。

3.“献爱心”活动中,我校全体少先队员多次向灾区捐款,活动不但激发了队员们主动帮助他人的爱心,同时也让队员们深刻了解到现在幸福生活来之不易,要珍惜当前的大好时机努力学习。

4、建立学校红领巾广播站,宣传教育法律法规,表扬好人好事,推荐优秀习作,普及安全常识,充分利用广播室这块阵地对学生进行爱国主义教育,革命传统教育,小学生行为习惯养成教育,营造了浓郁的素质教育的氛围,同时也使队员们在活动中陶冶了情操,培养了能力,增长了才干。.

5.学校无小事,处处受教育。为配合学校加强纪律、安全和卫生管理 ,成立了少先队安全监督岗,对学生的纪律、秩序、卫生实行常规化的监督和管理,做到了有计划、有布置、有检查、有总结 、有公示。                

六、强化锻炼,形成少先队核心力量 

少先队每月定期举行例会,使我校少先队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的队伍。他们在少先队员中起到核心作用。

作为少先队辅导的老师,更是全身心的扑在工作上。我们经常还能看到辅导员在加班工作的身影,或是在与学生触膝长谈,或是在与家长沟通,或是在为中队活动准备材料,……。一直任中队辅导员、大队总辅导员,担任语文及其他学科的教学工作。至今已三十余年的工作生涯中,他从不挑三捡四,总是勤勤恳恳,兢兢业业。坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作。工作中,她十分重视少年儿童的品德教育,努力钻研少先队工作业务,具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感,富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度,在教育教学过程中本着科学的态度,灵活务实地做好少先队工作,深受学生的欢迎和尊敬,得到家长的充分信任和好评。他似乎一踏上工作岗位后,就与少先队活动结下了不解之缘,一直担任学生会主席少先队中队辅导员。两年来,张广河中心小学的少先队活动从无到有,从少到多,展现出了蓬勃的生机。他富于创造性的工作和符合时代特色的活动,从根本上改变了一些人认为“少先队对学生已经不适合了,没有什么吸引力,少先队组织已无存在的必要”等错误观念,为全乡的少先队工作闯出了一片广阔的空间。

    去年的六一活动,从组织策划到培训主持人,从环境的布置到音响的准备,从校园评优到文艺晚会的节目编排,再到表演节目的选定……他整整忙了四个星期,活动终于成功开展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出,他笑了。”一分耕耘一分收获,20XX年,被评为了“优秀少先队辅导员”。 

辅导员把每个队员当成自己的孩子,把无限的爱心与耐心付出到每个队员身上,精心呵护着每一个小队员。如果说少先队取得了荣誉,他们无疑是大功臣!

XXX中心小学少先队每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。在过去的一年中,我们互勉互学,携手共进,以坚实的步履留下了我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

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