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2016年六一汇演总结
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2016年六一汇演总结


2016年六一汇演总结一

“六一”国际儿童节是儿童最快乐,最向往的节日,为了庆祝这个节日,我园于5月31日下午和6月1日上午举行了两嘲开心六一,快乐做主”庆“六一”六艺汇演,文艺汇演在张园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然,精彩纷呈,掌声不断.当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时,老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。
本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。
一、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题、积极讨论。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。使这次活动取得了较好的效果,受到了家长们的一致肯定。
二、在活动筹备期间,幼儿园所有教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则,不辞辛苦、加班加点做好各自的工作,为活动的顺利开展奠定了良好的基矗
三、另外,各班充分的准备,及班级教师的密切的配合,也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。
跟以往相比,本次“六一”汇演的亮点有:
一、形式新。今年的六一节,各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飞色舞》、《魔法小精灵》、《上学堂》等;有展现幼儿表现力和语言表达能力的童话剧《月亮的味道》、英语童话剧《小红帽》;有展现教师风采的舞蹈《动感青春》、《红扇》和三位教师的精彩联唱;更有师幼共同表演的手语《让爱传出去》;精彩的节目层出不穷:《天山铃鼓》、《大小姐》、《精武门》《环保时装秀》、《绿光》、《嗨、小可爱》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《夸爸爸》、《我给地球洗个澡》、《泰山与珍妮》、《火花》、《你喜不喜欢我》、《红星闪闪》等等;其中星星年级的我孩子年龄小,参与人数多,排练难度很大,但是在各班教师的精心策划和编排下,一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像《爱我你就亲亲我》、《日不落》、《春天,我爱蹦蹦跳》、《小青龙》等。
二、质量高。各班老师对自己的节目精益求精,不放过每一个细节,一遍遍的排练,一次次的修改,自已动手做道具,自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评,我想这是对我们各位老师最大的肯定。
三、主题好。通过开展此次活动,让每个孩子都都能找到自已的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的以挥,在积级的参与中体验成功的快乐,更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一” 儿童节。也充分突出了本次活动的主题“开心六一、快乐做主”。
四、家园合作。此次活动的开展,得到了家长们的大力支持,活动当天,各班的家长志愿者义务帮忙,有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现声秩序的。真正意义上体现了家园合作。
虽然此次活动举办的较成功,但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发现了许多工作中的失误和不足:
一、活动现场的准备工作还做的不是很到位,本应留给幼儿退场的过道,后来因观看的家长过多导致堵塞。
二、道具准备不充分,有各别班级由于疏忽,临上场时道具都没准备好,导致节目效果不尽如人意。
三、音响设备。由于幼儿园的音响设备有限,导致两个本应大放异彩的童话居《月亮的味道》、《小红帽》舞台效果不佳。
这是从本次活动中看到的不足和弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。
活动圆满结束了,家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中,成绩要发扬,不足要改进,我们真心地希望孩子们能在城西幼儿园这个大家庭里开心、快乐的成长。在此,对此次活动中积极配合老师工作的家长朋友们道一声“谢谢”,也对付出辛劳和汗水的老师们说一声:“你们辛苦了”。



2016年六一汇演总结二

六一演出终于结束了,这是我经历的最累,最烦燥的一个六一。孩子多,加上班上一个老师抽出来了。平时一个老师坚持着也就过了,可是这种活动竟然也是我一个人顶着。我真有些气愤。忙中乱,乱中就会发生各种状况:小朋友的手割伤的,上厕所找不到的,去找家长一个人走出场地的,还有家长把孩子带走也没跟老师招呼,当我发现人不在时,心里着实吓了大跳。好在这些都有惊无险,并没有影响演出。
虽然活动结束了,但是就这一次在我心中最差一次活动我做出以下总结:
第一:没有给孩子提要求,这是最严重的错误。任何活动老师都必须要给孩子提出相应的要求,这是孩子行为的规范。如果老师没有要求,那么孩子也就没有规范的标准。而我们这次活动整个过程也没给孩子提出任何要求。
第二:活动准备不充足。不论任何活动,老师都应该在最方便的时候给孩子生活需求的提示,而我们整个中午也没有安排孩子喝水,或大小便的时间。这样孩子们都在临上场前出现各种要求,喝水,小便,,,,
以上是活动总结出来的经验,希望能吸取教训。不过我觉得带这个班越来越没有热情了。也许是工作得太久了,热情慢慢退化了。但是我觉得更多的是一个人承担得过多而有些疲倦了,或许是厌烦了吧。工作的压力太大,而产生的厌倦吧。…………不知道究竟是什么原因,使我产生了想休息的念头,对于这份工作需要投入太多的激情与热情。当没有激情与热情时,你的工作是不会做好的。而我是一个追求完美的人,我不希望我的工作只是为了工作而工作。
我希望休息后能重新燃起对工作的热心,进入一个好的工作状态,否则我将选择离开我的这群可爱的孩子们。



2016年六一汇演总结三

六月一日上午,我校校园里人头攒动、欢声笑语,迎着明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我们全体师生身着节日的盛装,怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”文艺演出。为了进一步搞好校园艺术活动,加强学生的艺术培养和艺术教育。同时,让身为教师的我们“我心飞扬”,一切都沉浸在幸福和欢乐的海洋。  “六一”虽然过去了,但整个策划、排练、演出时的热烈场面,孩子们那不怕苦累的天真模样,同组教师携手奋进的感动时刻,校领导的鼎立支持,都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作,才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。 
   
一、加强组织、营造氛围    
我校根据我市加强艺术教育活动的意见通知,结合我校的实际,认真制定了本次活动方案,将每件工作落实到班级、老师中,使各项工作都有具体老师负责,形成人人参与的和谐局面。在活动期间,学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度,营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。  
  
二、突出主题、类型多样    
1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念,以“庆六一、展风采”为活动主题,组织了文艺表演等庆祝活动。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。 
 
三、上下齐心、通力合作 

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定,在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上,每一位音乐教师都付出了很多。在确定节目时,都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难,在配合我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后,在5月初才开始紧张的、集中的排练,大家都及工作所及,想工作所想,这更是让我放心和感动。  总之,这天,近两个半小时的文艺演出活动,在愉快的气氛中圆满地结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼,体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师,我们都在参与中锻炼了自己,充实了自己,同时提高了自身的业务水平,为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。



2016年六一汇演总结四

“迎着明媚的阳光,听着欢快的歌唱”我们怀着愉快的心情,迎来了2016年"六一"国际儿童节。全校各班级以不同的主题内容进行联欢、举办 “快乐六一”文艺汇演比赛,在庆“六一”系列活动中,除了涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目外,还发现了一些具有文艺特色的班级和擅长文艺的学生。全校上下都在都积极的准备这次汇演,使这次活动开展得有声有色,成功而圆满。
(一)领导非常重视,提前安排部署工作
        学校领导把“艺体兴校”作为办学特色,以“三个快乐”作为办学理念,对学校文艺的开展给予更高的关注,“六一”节前夕,召开学校领导会议,计划、安排部署这项工作,分配教师组织学生排练,把“六一”汇演定为本月重点工作来抓,营造师生欢度“六一”,共享节日的愉快氛围!
(二)开展主题形式多样、内容丰富的班级联欢会
        学校召开班主任会议,以班级形式组织联欢,并按照本班特色确立主题,有五年级一班主题“我的六一”联欢会,以活泼欢快的歌表演、和自由律动为主要表演形式;有五年级二班以集体舞蹈、配乐诗歌朗诵为主的“放飞梦想”为主题的联欢会,这些不同主题内容的联欢会,充分体现了班级文艺特色,并力争让班级所有孩子参与表演,给每个孩子展示的机会,让他们感觉“六一”是他们自己的节日,通过自己的表演形式表达对节日的庆贺。
         在联欢会开始后,校长赵光民、副校长王子胜、张建功、主任刘素英、等领导班子分为三组,带领刘晓清、尹秀梅、徐春美、丁建芸等艺体教师,并准备了精彩的节目,到各班级向学生祝贺节日,使全校沉浸在一片欢歌笑语过“六一”的喜庆氛围之中。
(三)学校举办主题为““老少同乐”庆“六、一””的文艺汇演比赛
         “小鸟在广阔的天空自由飞翔,它的歌声格外清脆、欢畅。”
         “花儿沐浴着明媚的阳光,它绽开了笑脸,吐露着芬芳。”
      终于在激动人心的锣鼓声中,于5月28 日在镇敬老院院内拉开了“老少同乐”庆“六、一”文艺汇演的序幕,每个班都选出最精彩的节目作为参赛节目,全场共有20 个节目,节目内容纷呈,形式多样,有歌、舞、小品、相声、武术表演等,节目多,质量高。排前几名的节目有:舞蹈《好儿郎》、《越来越好》、扇子舞《欢天喜地》、歌伴舞《不怕不怕》、相声《吹牛》、女声独唱《猪头哥哥》等,还有很多节目虽然没有评奖,但也是表演精彩、独具风格,反映出各班的特色与实力。应该说这次汇演,是立意新颖、质量较高的一场节目。
(四)在喜庆六一的同时,校领导老师和同学们没有忘记在汶川地震中受难的同胞,汇演第一项就是向震中死难的同胞默哀一分钟。孩子们还把自己的零用钱投进了爱心箱,短短几分钟就集到了近千元,会后,钱已经通过银行汇往中国红十字会,虽然钱的数目不大,但它代表了孩子们的一片心。孩子们在这次活动中也得到了灵魂的洗涤。一年级的小同学也在这时戴上了鲜艳的红领巾,成为了一名光荣的少先队员。
(五)  敬老院的爷爷奶奶们在孩子们的欢歌笑语中展开了笑容,真像孩子们祝愿的那样,心情愉快,笑口常开。相信他们一定会“福如东海、寿比南山”。
当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中,依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时,“六一”文艺汇演成功的落下帷幕,通过学校这次庆“六一”系列活动的开展,可以看出领导对活动的重视,教师对活动的用心,孩子们对训练认真刻苦的精神,反映出学校上下协调一致的工作作风。我想,也只有这样团结、奉献、合作的团体,我们才会向着更高、更远的目标不断进发!

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