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亲子沟通技巧学习心得
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亲子沟通技巧学习心得1


 作为有十七年工作经验的一线教师,我深知学生的品格培养和学习成绩的好坏与家长和孩子之间的沟通是密不可分的。随着近期学校组织学习亲子沟通技巧和大量阅读此类书籍,我的内心感悟很深。

  教育孩子有很多方法,如"赏识、激励、管教、批评、惩罚等".但如果亲子之间的关心不好,什么教育手段都是徒劳的。关系是什么?按照权威的解释是"事物之间相互作用、相互影响的状态"是人与人之间的某种性质的联系。就亲子关系而言,彼此的关系建立在平等的基础上,是相互学习,共同成长的关系,而绝非是一方管教另一方的关系,亲子之间保持密切的关系,是胜过许多教育的,因此,学会与孩子沟通建立相互尊重,彼此平等的亲子关系成为教育孩子的核心问题。

  这些沟通问题可能大多数的城市孩子的父母都很重视,也能去实施,但近几年,班级流动儿童的增长,流动儿童的亲子沟通就存在许多问题。对此我有以下看法:

  首先是理解和尊重孩子。你是否细心观察、耐心倾听、用心感受孩子的愿望和要求、欢乐和痛苦、梦想和烦恼?可能流动儿童的父母们由于工作的繁忙、生活压力的增强,我们更"重视"的往往是自己,因为只有尊重孩子,你才可能走进孩子的内心,你们才有可能有愉快的沟通。我们在和孩子的接触中,作为父母可能只是发现孩子又长高了,快赶上大人们了,但是我们有没有发现孩子的思想上也有很大的变化,我们看到的可能是孩子不听话、犟嘴、不礼貌的一面,那我们选择的方法是理解和尊重孩子还是批评和责骂孩子呢?我认为作为家长要愿意听孩子们的解释或是他们的意见,少些责骂或冷漠,多些倾听,可能孩子更愿意和我们沟通,只要沟通没有问题,作父母的就有办法去了解孩子的内心,关注孩子的成长。

  其次是拥有一颗宽容的心。我们做父母的都想在孩子面前树立"威信",但是我们要讲究方法,打骂孩子有时确实能让孩子"怕",但是可曾想过,孩子这究竟是害怕惩罚还是真的信服了你说的话?我觉得,这可能适得其反,暴力只能让孩子内心充满恐惧和仇恨,而宽容才能让孩子感觉你的关心,也只有这样才能让孩子尊重、信服自己的父母。宽容孩子的错误并不是对孩子的错误放任不管,而是当孩子有了过失时,应给孩子一个认识、反省的时间和机会。因为孩子有过错并深感愧疚时,是最需要别人的理解和信任的,而父母就有责任承担这一责任,让自己的孩子能够更优秀,心里更健康。

  最后是给孩子树立榜样。你会尊敬一个不停抱怨的人吗?你会和成天唠叨的人相处吗?是的,我们都不愿意。孩子也是同样的心情,这就需要父母的自我调节能力了,在孩子的面前表现出积极、乐观的处世态度,受益的不单单是自己,更重要的是给孩子树立了正面榜样。

  家庭教育中的亲子沟通真是一门奇妙的艺术,只要我们做父母的重视它,设法与孩子无话不说、相互信赖、相互学习,相信我们的孩子将是最棒的!

 


亲子沟通技巧学习心得2


在作为一名少儿注意力训练导师的过程中,我不断地发现前来求助的儿童正真的问题大部分都不是家长、老师所说的注意力不集中、多动冲动。追究其根源很多问题都出在亲子关系上,都伴随着强烈的情绪问题。通过这三日的学习,我对托马斯.戈登的亲子沟通的技巧、方法有了完整地、系统地掌握。感受特别深刻的是在与同学的互动练习中,学会换位思考,体验儿童的感受。积极的沟通方式和消极的沟通方式带给儿童完全不同的感受。这种感觉强烈地印记在我的身体中,再慢慢地去消化、理解、体会。我想我会把人本主义的理念和亲子沟通的技巧传播给我身边的每一个人,也会采用角色互换的互动方式来让他们体验、感受。
    用爱温暖影响渗透每一个孩子,引发孩子内动力,使孩子自己改变,这是我作为少儿注意力训练导师的坚定信念。今天我真正明白那种无条件接纳的爱所含的深意,什么叫引发孩子的内动力,使孩子自己改变。我们要做的只是怀着一颗真诚、接纳和同理心,运用一定的语言技巧处理好孩子的情绪问题,具体的事情则让孩子自我解决,激发孩子潜在的能力,促进其成长,相信每个孩子都有自己解决问题的能力。
    课程中关于“绊脚石”的问题,也让我感触颇深。自以为已经比较懂得亲子教育,却发现在自我的人际交往中,特别是亲子关系、夫妻关系中也不断地用这些“绊脚石”来妨碍这种关系,还好亡羊补牢为时未晚。
    意外地收获是在这个关系融洽、氛围良好的课程中认识了很多来自五湖四海的朋友,还跟个别同学一见如故,可以交心,成为终生的好朋友。与同学们的交往中增长了知识、开阔了眼界 ,而且同学也无私地分享了他们在类似工作中的经验,让我获益非浅。

 


亲子沟通技巧学习心得3


亲子沟通的四个技巧

对家长来说,孩子的成长过程十分奇妙,即使他们的哭啼偶尔令人感到不安,然而,在父母的心里还是充满着无限的盼望和希冀。为人父母,谁都有望子成龙的心态,可是当孩子日渐长成,眼见很多东西都事与愿违的时候,心里又会不由自主地涌起无边的失落。

现今社会,做家长的,一点也不容易,很多时候,他们很容易陷入进退两难的矛盾境地。某种程度上,家长可能会忽略了孩子独特的本质和特性,最终导致父母与子女双方期望迥然不同。

其实,每个孩子都拥有与生俱来的独特性,父母可以通过观察和发掘孩子的优点和长处,来让他们建立自信心。每个孩子眼中的世界,原本都是天高海阔的,如果要让孩子眼中的世界变得更加缤纷多彩,家长的角色是非常重要的。任何时候,也不能忽视孩子的感受和期望,如果父母只是一厢情愿地为孩子订定目标,不但难以建立良好的亲子关系,更严重的是,还会影响孩子自信心的建立。以下是一些亲子沟通的技巧,希望与广大家长一起分享:

1. 听听孩子心

很多家长每天披星戴月为生活而忙碌,很少有时间可以抽空与子女谈心,使孩子的忧愁和快乐都只能埋在自己心底。与孩子的谈心和沟通其实重质不重量,不在乎时间长短,最重要是通过亲子之间的沟通和接触,让孩子感受到父母那份贴心的关怀,与父母分享心底的苦与乐,从而学习表达自己的感受,促进亲子间的互信。

2. 让孩子当家作主

要让孩子在家庭中,体验到民主的家庭气氛。家长应该尝试用开明的态度去倾听孩子的意见,这就是我们常说的家庭会议。有时,孩子的意见并不一定可行,但通过参与和实践的过程,有助孩子加强解决问题的能力,并可以从错误中学习,最终明白成功是通过不断的尝试和思考才达到的。让孩子当家作主,也还可以提升他们的自我认同感。

3. 家长要表里如一

在孩子成长的过程中,父母的一言一行对他们的影响十分深远,父母的言行都可能成为孩子会通过模仿和学习的榜样,孩子会不加辨别地将父母的言行或生活习惯照单全收。家庭是社会的缩影,孩子长大后,那些不良习惯可能阻碍他们的人际发展。做家长的,在孩子面前不但要慎言,而且还要注意言行一致的重要性,否则会使得孩子无所适从,还可能埋下破坏亲子关系的导火索。

4. 物质不及口头赞赏

现代社会物质生活极大丰富,但物质的奖励有时还不如一记微微的点头或口头称赞的效果来的好,口头的奖励或者肢体的肯定动作,会使孩子有一种备受认同的感受。要帮助孩子成长,发掘他们的优点,对孩子进行适当的赞赏是很有效的,但千万不可倚重于物质奖励。

5.奖励和批评的艺术

小孩的奖励和批评是无时不在的,正常安照三比一的运用,效果比较好.

如何指导学生写作文

日前,与几个语文教师交流,他们都认为,学生最害怕写作文。

我便问教师们,“学生为什么害怕写作文呀?”

教师们回答,“学生知识面窄,没什么可写。”

对这个问题,我有自己的一些看法,与大家共同探讨。

目前的作文教学,形成了一个固定的模式。教师给出作文题目,要求学生反映真人真事,写自己的亲身经历,写出自己的真情实感。

这个要求本身没有错处,是对学生写作文的正确指导。

不过请想一想,作为教师,我们的知识面不也很窄吗?我们的自身经历不也很平淡吗?何况是学生们呢?学生的每一天,白天上学,晚上写作业,能有多宽的知识面?能有多么丰富的人生经历?

这样想想,我们就会面对现实,学生的人生阅历是有限的,要求学生写亲身经历的要求,虽然很好,却不适合学生的群体特征,难怪啊,学生也确实没有什么内容可写,任何一个人,生活在特定的时间和空间,生活阅历都是有限的

因此,我认为,教师们从教学理论出发,一味要求学生反映真实经历,制约了学生的写作空间,束缚了学生在写作方面的主动性思维,忽视了学生见识较少的现实状况。 那么,应该怎样指导学生的作文呢?

我认为,一味要求学生反映真实经历,是让学生为自己的阅历做记录,可是,学生不是工厂的记帐员,写作也不只是写经历过的真人真事。指导学生作文,应该有更高的要求,那就是,积极培养学生的丰富想象力,拓展广阔的写作空间。想象的空间是无限的,想象,是让思维飞翔天际的翅膀,只有充分开掘学生的想象力,才能激发学生的创新思维,从而写出好的作文。

当然,我所说的,是合理的想象,如果写“牛长了六个脑袋”等等,是胡思乱想,超出合理的范畴。从这个角度讲,合理的想象正是以生活真实为基础,并进一步反映生活,是对学生生活阅历的再加工和深度挖掘。

合理的想象,要达到三点要求:丰富、细腻和逼真。

在组织材料方面,教师不要限制学生从真人真事选材,应该鼓励学生,围绕着题目,可以尽情发散自己的思维,想到的任何事,都可以作为作文的备选材料,可以随时取舍运用。让可选的材料丰富起来,尽可能多占有材料,是指导作文的重要步骤。

作为想象,不只是勾勒材料的大体轮廓,对人物的音容笑貌,对情节的曲折动人,都应该从细节入手,精雕细琢,酝酿出生动感人之处。也只有让想象细腻生动,才能给死板枯燥的写人叙事,赋予鲜活的色彩。

逼真,是对想象的另一个要求,细腻不一定逼真,细腻是对细节方面的刻画,而逼真呢,是对所反映出的生活真实性而言,要求文章所刻画的人和事,必须贴近生活真实,令人信服,从而产生感人的力量,引发读者的共鸣。

另外,指导学生写文章,还应该引导学生,运用想象的力量,挖掘出“新颖”的内涵。对一个命题,别人会怎么写?如果自己也这样写,就是鹦鹉学舌了,至少是人云亦云,没有

能够胜过他人之处。因此,不光是取材,人物的形象、环境的刻画以及情节的构思等,都要求做到新颖别致,与众不同。

以上,我是从理论方面,对如何指导学生的作文,加以阐述。在教学当中,如何贯彻这几个方面,就对教师提出了更高的要求,要求教师不断学习,充实自己,通过教学实践,逐渐向这个目标努力,让学生在想象的天地自由翱翔。

培养学生的想象力,这个过程是缓慢的,也是很不容易作到的。但写作本身就不是容易的事,指导别人写作,更是不容易,难道因为不容易,我们就可以抛弃作为指导者的责任吗?正因为难,教师更应该下苦功夫,多想办法,把较深奥的教学理论,变的浅显易懂,在教学实践中,让学生领会掌握。

谈到这里,有的教师会说,“哎呀!我们的学生还小,达不到这么多要求啊。”

这简直是谬论,小学教师这样说,初中教师这样说,高中教师还这样说,那么,我们的学生,在十几年的作文学习中,就永远接受不到“培养想象力”方面的训练,他们的写作思维,就永远局限在“真人真事”的小圈子。如果这样,即使他们大学毕业了,在想象创造力方面,也永远只是个“小学生”。

因此,从让学生写作文的起始阶段,就应该在培养学生的想象力方面,进行有意的指导训练. 当然,培养学生的想象力,不是一朝一夕的事,应该是我们的长期目标,应该是教师们永远的不懈追求。

最后,我很悲哀的说,有一次领导来听课,我对学生进行想象训练,领导火了,在大会上对我点名批评,“指导写作文,要让学生反映真人真事,什么所谓的培养想象力?纯粹是教学生胡诌,这样的教师不合格,纯粹是误人子弟。”

从此,在教学方面,我再也没有了发言的机会,也不敢发言了,但是,我的心里,一直对领导的话质疑,从来没有心服过。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/15973021.html
范文二:亲子沟通的四个技巧
亲子沟通的四个技巧

其实,每个孩子都拥有与生俱来的独特性,父母可以通过观察和发掘孩子的优点和长处,来让他们建立自信心。每个孩子眼中的世界,原本都是天高海阔的,如果要让孩子眼中的世界变得更加缤纷多彩,家长的角色是非常重要的。任何时候,也不能忽视孩子的感受和期望,如果父母缺乏与孩子的有效沟通,只是一厢情愿地为孩子订定目标,不但难以建立良好的亲子关系,更严重的是,还会影响孩子自信心的建立。为此,来自春雷教育的专家,向家长传授以下亲子沟通技巧,希望能给您带来帮助:

1. 学会和孩子谈心

很多家长每天披星戴月为生活而忙碌,很少有时间可以抽空与子女谈心,使孩子的忧愁和快乐都只能埋在自己心底。与孩子的谈心和沟通其实重质不重量,不在乎时间长短,最重要是通过亲子之间的沟通和接触,让孩子感受到父母那份贴心的关怀,与父母分享心底的苦与乐,从而学习表达自己的感受,促进亲子间的互信。

2. 让孩子当家作主

要让孩子在家庭中,体验到民主的家庭气氛。家长应该尝试用开明的态度去倾听孩子的意见,这就是我们常说的家庭会议。有时,孩子的意见并不一定可行,但通过参与和实践的过程,有助孩子加强解决问题的能力,并可以从错误中学习,最终明白成功是通过不断的尝试和思考才达到的。让孩子当家作主,也还可以提升他们的自我认同感。

3. 家长要表里如一

在孩子成长的过程中,父母的一言一行对他们的影响十分深远,父母的言行都可能成为孩子会通过模仿和学习的榜样,孩子会不加辨别地将父母的言行或生活习惯照单全收。家庭是社会的缩影,孩子长大后,那些不良习惯可能阻碍他们的人际发展。做家长的,在孩子面前不但要慎言,而且还要注意言行一致的重要性,否则会使得孩子无所适从,还可能埋下破坏亲子关系的导火索。

4. 物质不及口头赞赏

现代社会物质生活极大丰富,但物质的奖励有时还不如一记微微的点头或口头称赞的效果来的好,口头的奖励或者肢体的肯定动作,会使孩子有一种备受认同的感受。要帮助孩子成长,发掘他们的优点,对孩子进行适当的赞赏是很有效的,但千万不可倚重于物质奖励。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/BEEA316EEF5EE019.html
范文三:亲子沟通技巧有哪些
亲子沟通技巧有哪些

答案是,有很多父母大叹和孩子难以沟通,或是已经尽力去和孩子“沟通”,但亲子关系还是不太融洽。其实,孩子和大人的沟通方式有所不同,只有父母用心去学习,才能掌握良好的沟通技巧,建立有效的沟通桥梁。

1.关心的眼神

在和孩子说话时,父母一定要用关心的眼神注视着孩子,随时注意孩子的表情、行为,以适时给予辅导与协助,这也能让孩子有更多被重视的感觉。

2.多使用短句

和孩子说话时,如果要充分吸引孩子的注意力,就一定要让孩子能听明白。因此,使用的句子最好短一些,并且要重复自己所说的话,直到孩子了解为止。

3.语调有变化

在不影响别人的情况下,说话的语调可以高一些,或者有一些高低起伏、抑扬顿挫的变化,这样更能吸引孩子来注意倾听。

4.内容要具体

说话的内容要具体,而且是说现在的事,否则孩子提不起足够的兴趣来交流。

5.语气要温柔

不要老是用责备的语气,多使用温柔、建议的语气,例如“不然,你说说看„„”“妈妈很想听听你的想法”,这样一来沟通的气氛才会

好,孩子也更愿意说出自己的心事。

6.要面带微笑

当孩子愿意说出自己的心事时,请您面带微笑注意倾听,这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视。千万不要边做其他事边听孩子说话,那样孩子今后可能就不愿意和父母进行交流了。

7.能发现优点

父母应该主动发现孩子的优点,及时给予鼓励。要知道,奖励往往比惩罚更有效,而且亲子关系也不至于太紧张。

8.会换位思考

要将心比心,父母应该多站在孩子的立场去考虑事情,这有助于进入孩子的内心世界,让彼此之间更贴近。

亲子沟通的必要性是什么?

父母对孩子进行有效的沟通是十分必要的,这种必要性体现在:

1.父母与孩子间的沟通可以使父母及时了解到孩子的需要,状态,并能及时给予帮助,指导。如父母可以通过倾听,谈心、了解孩子的兴趣爱好,情感困难等,找出解决问题的最佳途径。

2.父母与孩子间的沟通,能在家庭中建立亲密的亲子关系,给孩子安全感和归宿感。有效的沟通,使孩子感到自己受到重视,时时感受到父母的理解与关爱。而父母也可以通过沟通了解孩子心理、思想的细致变化,有利于亲子间情感的融洽。同时使孩子对家庭对父母有稳定的情感寄托,自然而然产生安全感和归宿感。

3.有助于缓解孩子的逆反心理,特别是家长应以朋友身份接近他

们时,他们会敞开心扉,畅所欲言,这样会起到很好的沟通效果。

4.可消除代沟的负面影响,有助于两代人的相互谅解,消除敌意,相互取长补短。

5.使孩子的心理、生理都得到健康的发展。亲子及时有效的沟通,会带给双方愉快的情绪体验,孩子时时处处感到爱的关照,利于其身心的健康发展。

如何进行良好的亲子沟通?

若父母与孩子无法常常进一步沟通时,家庭冲突就由此而生,亲子间的两代压力就很难消除,家庭也会开始分裂、崩溃。父母与孩子良好的沟通是良好亲子关系的基石,要如何做好父母,就必须从父母与孩子的良好沟通做起。

(一)平等对待孩子,不摆家长架子。

有的家长认为:孩子啥都不懂,我经验见识比他丰富,他应该听我的。但孩子自尊心强,得不到尊重,事事受父母管束,有话不能说,久而久之自己的想法不敢或不愿与父母交流。家长要放下架子,诚恳地倾听孩子的意见和感受。不要将孩子仅仅看作孩子,还应将他们看成是有思想、有想法的已经能独立分析、判断并解决问题,正在逐步成熟的人。

(二)尊重孩子的自主性、独立性。

有的父母出于疼爱孩子,担心孩子的身体、学习、品行,无所不包地关照着孩子。长此下去,不仅让孩子感到父母烦人、罗嗦,父母的威信也降低了。这个时期的孩子不喜欢家长总指责他们做不好,不

会做。家长要信任孩子,学会只当顾问,不替孩子做决定。可以协助他们分析发生的事情,引导孩子想出解决的办法。

(三)在物质上、精神上全面关心帮助孩子。

中学生最渴望父母能真正了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐,从而理解、支持自己的选择和追求。可惜有的父母不懂这一点,只关心孩子的身体健康和学习成绩,而与孩子感情交流少,忽略了孩子的内心想法和感受,使孩子觉得父母并不理解自己。

(四)赏识孩子。

许多家长不是用赏识的目光发现子女的优点,而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点,习惯于通过批评、教训来教育孩子,更可怕的是处处拿别人子女的长处比自己子女的短处。父母批评孩子,目的在于促使他改善、进步,而事实上却导致孩子丧失自信,变得自卑。父母应该注意发现孩子的优点(你知道你自己子女的优点吗?),及时给予肯定和鼓励,使孩子在成就的喜悦中不断追求上进。

(五)父母感情融洽,彼此尊重。这是家庭幸福的最主要因素,也是影响子女对父母态度的重要因素。父母感情好,彼此尊重,学生生活在温馨的家庭气氛中,得到关心爱护,获得爱和尊重的情感陶冶,从而心情愉快,心理健康发展。

(六)严而有度。“望子成龙,望女成凤”是情理中的事,但对子女提出过高的要求,通过各种方式施加压力是不可取的。变想的施加压力和惩罚并不少见,有的学生因承受不了这些压力而逃学旷课,可见,严而有度是必有的态度。

专家观点:

父母与孩子之间的沟通也是需要一定技巧的,比如沟通时的态度、沟通的方式、沟通的语气等等,这些都会直接地影响到亲子沟通的质量。

责任编辑:充气娃娃http://www.qfii168.com

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范文四:亲子沟通技巧
与孩子沟通的技巧

很多父母都有这样的感受:孩子愈大愈难与他们沟通。其实,父母如果能够不以强者的权威压制孩子,往往会得到孩子相对的友善。同时,“沉默”也是一种有效的沟通方式,可以避免冲突时的言语伤害,可以使你冷静下来,重新去思考,这对维持亲子间的良好关系有一定的帮助。因此,父母在与孩子沟通时应掌握以下技巧。 多用赞美之词和身体语言。必须让孩子知道,无论在什么情况下,你们都是爱他、支持他的。不管他说了什么或做了什么,或许你并不接纳他的行为,但依然关爱他。有时只要简单的一句话“很好”、“真是我的好孩子”、“我也这样想的”等等,就能让孩子觉得受到了你们的认同。有时不说话,而利用身体语言,如微笑、拥抱和点头等,就可以让孩子知道你是多么疼他,不只是在他表现良好时。 身体接触表达亲昵感情,有些父母只有在孩子小时候才表达亲昵的感情,当孩子稍大一点后便改以冷淡的态度,拒绝孩子的“纠缠”。然而身体接触可以令孩子切身体会父母的关怀。同时也别忘了接纳孩子对你们的爱意。 语气应温和,态度要友善。父母应避免用高昂、尖锐并带有威吓的声音对孩子说话,尽可能以微笑、欢快、平和的语气说话,显示出友善和冷静的态度。

与孩子沟通的25个有效法

1、倾听他们怎么说,而且须用心地倾听。

2、花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动。

3、就像我们当父母的一样,孩子当然也不是完美的,故不妨接纳他们本来的样子吧!

4、常和他们一起度过有意义的时光。

5、别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作“横向比较”。

6、与其对孩子常作否定,还不如找到一些表示肯定的话说说。

7、不忘表扬——告诉他们你为他们而感到自豪。

8、礼貌对待他们的朋友。

9、可以跟他们说说你心中的烦恼,这样他们就会明白:遇到麻烦的并非只有他们。

10、热心参加他们幼儿园组织的活动,如运动会、表演会、手工作品展览会等。

11、有些事完全可征求他们的意见或看法。

12、对他们拥有的物品同样应予以尊重。

13、不妨经常和他们一起哈哈大笑。

14、努力发现你和孩子共同喜欢做的事,并参与其中。

15、对幼儿园布置给孩子的工作同样热心。

16、耐心地观察并发现他们的兴趣所在。

17、尽量多地和他们一起进餐,或一起做饭。

18、有时可对他们说,你认为他们很有两下子。

19、让他们知道,你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。

20、作解释时务必耐心。

21、让孩子学会如何应对突发的意外事件。

22、为了能随时照顾孩子,你也须照顾好自己。

23、向他们说,你很高兴是他们的家长。

24、见到孩子时不忘露出微笑。

25、每天都可以跟他们说你真诚地爱着他们。

与反抗期幼儿的沟通:

1合理满足法

对孩子合理的需求,尤其是学习、探索环境的欲望要给予充分地满足。一方面,你应当重新检查一下房间的安全情况,以排除任何导致危险的隐患。有些东西如刀、药品等,与其大喝一声“不许动”,不如让孩子看不见;另一方面,你可以在室内外给孩子创设各种相对固定的小“功能角”。如茶几上的积木、拼插玩具等组成的“巧手角”;一些图书、画报、录音机构成的“阅读角”;画报、纸笔构成的“图画角”;一套大小、质地不同的球和一个简易的篮球架就成了“运动角”等等。

2转移注意法

对待孩子不合理的要求或有危险的活动,应当尽量避免正面冲突,可适当采取转移注意的办法进行软处理。如打开电视机看一些有趣的节目,煞有介事地和布娃娃说话,给他最喜欢的一件玩具,或者干脆带孩子离开当时的环境等等。当然对于一些无关紧要的小事,你可以故意让他赢上一、二个回合以满足他。

3故意冷淡法

有的时候,有些孩子会故意做一些恶作剧,以观察你的“有趣”反应。如你不让他打开电冰箱,他就故意当着你的面把冰箱打开,然后等着你发作,他好看“热闹”,同时调皮的与家长玩游戏。这时,家长最好的处理办法就是,故意装作看不见,当他讨个没趣后,就会停止这种恶作剧。

4后果处罚法

运用孩子行为后果本身,自然地惩罚。如他非要去摸热水瓶。不妨把瓶塞打开,抓他的手放在热气上,当感到烫时就不会再要了。

5适当说“不”法

上述一些方法并不等于完全可以让孩子为所欲为。在某些情况下,适当地对孩子说“不”还是很有必要的,对孩子的否定,会体现家长对此时孩子做的事情和行为,坚定的态度和意志,向他提供学习服从的机会,因为学会服从也是一种能力。当然在你做出行还是不行的决定之前,要充分考虑到他的心理承受能力。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/FF1F9EC06668A310.html
范文五:亲子沟通技巧
1.与父母沟通的法宝和妙招

①留意看:观察父母日常的生活习惯及作息时间,注意他们平日的身体状况与健康情况。

②细心听:和父母谈话时可以尝试听听父母的想法、需求、担忧及压力。

③多多讲:早上要向父母说声“早晨好”,外出时向父母说“再见”及交待预计回家的时间,多利用言语表达你的关心,亦可以用小字条表达心意,做错事时要坦诚认错,主动和父母倾谈自己在学校的情况。 ④常常做:安排固定时间协助父母做家务,尽力做好自己本分——努力读书学习,对班级工作或家庭活动负责及投入,在节日或父母生日时表达心意,如送礼物给父母或一同外出联络感情。

招式一:主动交流。每天找一点时间,比如饭前或饭后,和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,与家人一起分享你的喜怒哀乐。

招式二:创造机会。每周至少跟爸妈一起做一件事,比如做饭、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流

招式三:认真倾听。当被父母批评或责骂时,不要着急反驳,试着平心静气地先听完父母的想法,说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。

招式四:主动道歉。如果你做得不对,不要逃避,不要沉默不理,主动道歉,往往会得到父母的理解。

招式五:善于体谅。可能错不在你,你有很大的委屈,但是先不去争

辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点,再与父母沟通,会有意想不到的效果。

招式六:控制情绪。与父母沟通不良时,不随意发脾气、顶嘴,避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时,可以深呼吸、离开一会,或用凉水先洗把脸。

招式七:承担责任。在做好自己事情的同时,主动分担家庭的一些责任,比如洗碗、倒垃圾、擦窗、拖地等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。

招式八:讨论问题,达成协议。学会遇事多与父母讨论,并就如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学业,如果能就玩计算机的时间和学业的平衡做出讨论和达成协议,问题和分歧便能解决了。

1.与孩子沟通的法宝

(1)无条件信任。唯一的要求:无条件的相信孩子

(2)最留意倾听。与孩子沟通需要谈自己的意见,倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点,有助于澄清事实,避免对孩子的误解。

(3)找机会交谈。与孩子沟通需要有恰当的机会。孩子不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯,他们可能没有兴趣;只有他们想谈的时侯,沟通才有可能顺利进行。不管选择什么时间,我们都要知道,最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。

(4)正确对待差异。父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。这些差异实际上为我们提供了重要的机会,以便重新思考原有的教养方式和限制措施,与孩子一起商议和制定新的制度,从而帮助孩子发展有用的社会技能。如果相互间的差异比较大,一时难以协调,父母也不必着急上火,最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望,耐心地进行解释,从而使差异限定在一定范围内,而不至于演变成一场冲突。

(5)不焦躁粗暴,避免过度反应。父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈;同时,为了体现尊重,避免引起反感,父母在提问题时,最好以商量的、平和的语气进行,如“你这样做是怎么想的?”、“让我们谈谈好吗?”

(6)尊重孩子的观点。 孩子们生活在不同于成人的另一个世界之中。有些事情对父母来说并不重要,甚至令人烦恼;但对孩子们来说就不

同了,那可能是意义重大的事。父母不必假装对孩子们的事情感兴趣,但是必须对他们感情和观点表示尊重。

亲子活动小妙招

1、周末让孩子选择一部想看的影片,你和孩子一起去看一场电影。看完电影,你可以和孩子讨论彼此印象最深的情节,告诉孩子你在他这个年龄时对哪类影片感兴趣,比较一下你们的兴趣和爱好有哪些相同、又有哪些不同。

2、鼓励孩子向你传授一种新技能或知识,如使用互联网查询资料、用英语问路或询问商品价格。你也可以请孩子教你健身操或其它流行并适合于你的活动。在学习过程中别忘了你是“学生”,但你可以要求“老师”多给你一些赞扬时的心理感受。

3、查看一下日历,近期有没有家人、亲戚的生日或家庭庆典,请孩子来设计一个新颖而节俭的庆祝方案,或让孩子自己制作一件庆贺礼物。现在市场上的商品非常丰富,但惟有自己亲手制作的礼物才是独一无二的,也最能表达爱意。小小制作,体现的是无价情意。

4、带孩子去菜市场买菜,教他学习货比三家和讨价还价的本领,然后你就可以让孩子在假期帮助家里承担每日的采购重任了。这样既可以锻炼孩子的与人交往和生活能力,还可以让他当一回家,知道柴米的贵贱,了解家庭经济的日常开销有多少。

5、如今的孩子大部分是独生子女,假期如果总是一个人在家难免无聊。你可以鼓励孩子邀请三五个同学来家里开一个“阅读PARTY”,

每人带一本有趣的书,向别人介绍你的读书心得,然后再交换阅读。

6、休假时,如果你们一家计划外出游玩,请放手让家中的少年做一回主。请孩子为全家的出行做准备,打电话咨询有关事项、预订车船票等。给孩子一次展示才能和锻炼的机会,也许他会还你一个令人欣慰的惊喜。

7、征求孩子的意见,问他在新的一年里希望订阅哪份杂志。如果经济能力允许,你可以为孩子预订这份杂志,作为新年的礼物。这份礼物将每月送来孩子感兴趣的知识,并起到鼓励孩子增加课外阅读、拓展视野的目的。

8、青少年沉迷于网络和手机似乎已经成为父母们的最大担扰。你可以心平气和的与孩子谈谈这个问题,请孩子列出网络对青少年有利和不利的因素各5项,然后一起讨论如何避免不利影响。

 


 

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