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教师师德演讲稿范文
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教师师德演讲稿范文1


【教师师德演讲稿范文一】

各位领导,各位老师:

  大家好!今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美好。

  当我的演讲稿写到这里的时候,我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师,XX年 3月31日,殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命,张开双臂,用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米,整整25米……小车把殷老师撞出去25米…… 在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程,嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上,10万名各界群众挥泪送别,被她救下的孩子跪在地上,泪流满面,他们深深地在呼唤:“殷老师,您快回来啊”,“殷老师,我们想您了”,“殷老师,您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花,但是她实在太忙了,即使是养花,也是挑选那些容易伺候的花,像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》,在教师节晚会上,当这首歌响起时,电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师:“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”

  如果说殷老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说殷老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

  让爱在教育事业中闪光吧。

  “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

  教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。这才是合格的教师.

  我来自一所再普通不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学,但这是一所美丽的学校。绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上散步,燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。

  黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了,坐在办公桌前,边写边算,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度老花眼镜,有时手里还拿着馒头啃着,有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班,学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。

  学校有位女老师叫尹若英,她是两个初三班的语文老师,还兼任班主任,她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校,他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师,在这学期开校的第一周,他们忙得不可开交,根本没有时间回家吃饭,虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有办法,他们只好把电饭堡搬到了办公室,并从家里带来了米,一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着,晚上十点左右才能回家。

  学校罗容老师一天在下课聊天时说:“我们家大人都是班主任,孩子上学都是自己去的,早饭是一包牛奶一个面包,边走边吃,可能有时上学脸也没洗吧,老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸,也许保和镇中的孩子都是这样长大的。

  这就是贫困中恪守信念的乡村教师,清寒中奋而思进的乡村教师!也许有人会笑我们傻,呵呵,也许我们是很傻,可我们问心无愧了!因为,没有爱就没有教育。

  在这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友,在和其他老师团结协作下,我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候,他们跑到我的办公桌前,说:“老师,我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面写道:“感谢您,我们最最温柔,最最美丽,最最文雅,最最高贵的大姐姐。”刹那间,我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

  教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。最后,我想用一首词来结束今天的演讲:《调寄满江红》?暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少??血和汗,看人才风貌,全知晓。爱深沉,花繁叶茂。鬓为霜,人自豪。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照!

  【教师师德演讲稿范文二】

  工作快一年了,作为老师,曾经有过欢乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷

  徨和无助,但经过快一年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一名好老师更难!

  首先,教师应具有最起码的教师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教育事业的发展,另外,教师还应具有较强的专业知识,扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力,以及在课堂上灵活,随机应变的掌握课堂,维持课堂秩序的能力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?

  经过近多半年来对教师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应该有一颗爱心,金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵*,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在邯郸,他们就是我的亲人,和他们在一起,我能感受到身处异地的快乐,我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的认可。

  作为年轻老师,因为知识积累不够,教学经验不够丰富,要想让学生喜欢自己所带的课,就必须先让学生喜欢自己,抓住学生的心理。利用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐心和极大的热情,有很多老师说:“教师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时,你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时,你会感到作为老师的伟大,会有一种莫名的感动!

  另外,作为老师,还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告诉他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事情。只要想学好,通过努力,肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的理想,也许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应该有博大的爱,无私的爱,更应该去宽容他们,理解他们!

  之所以选择教师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利,不会有显赫一时的声名和荣誉,也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它,因为我知道,所有的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创造世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有教师,就没有我们人类文明的今天!

  我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!甘为人师,乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想,我坚信,我会成为一名最好的老师,成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师!

 


教师师德演讲稿范文2

 

017最新学校工作计划小学

一、指导思想

认真学习贯彻县教育局、联区20**年教育工作要点和学校工作计划,紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校,让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。

二、工作目标

1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率,残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外来工子女入学。

2、努力改善办学条件,全面完成学校的各种维修。

3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量,确保毕业班再创佳绩。

4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规范管理行为。

5、加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内涵建设。

三、主要措施

一、坚持“以德立校”,建设文明和谐校园。

1、加强师德师风建设。

本学期,在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上,积极倡导“创新、务实”作风,结合每两周进行一次的政治德育学习,从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开,分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合班主任考核、学年度优秀教育工作者评选活动,树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。

2、建立常规管理新秩序。

“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求,全体教职员工要切实树立“全员育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,积极参与到学校常规管理当中。第一是教学活动的安全,要在保证环境设施安全的前提下,注重师生教学活动的安全,特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课,相关教师要有针对性地开展安全教育,培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第二是校园安全保卫工作。细致做好校舍安全检查,特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理,消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制,切实增强对突发事件的处理能力。

“绿色”的主要内容有:第一是卫生,这是一所学校的面貌与形象,必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任,保证教室、办公室的整洁、美观,以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺,使校园常洁常净。第二是节俭,完善管理机制,建立量化目标,加强日常检查,努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化,加强爱护绿化教育,班级的绿化要管理到位,做到适量、美观,我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性,但要在现有的基础上,集思广益,教育学生呵护现有的一草一木。

“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行,有责必负,有规必循,人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾,保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦,同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵,平等相处,相互谦让,不计小节。三是要加强家校联系,要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外,还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流,对于学困生与德困生,鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力,每学期每生不少于两次。

3、丰富校园文化活动。

在“六一”前后,以儿童节日为契机,以表演、读书、书法、绘画、手工、体育、信息技术为内容,开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。少先队组织应充分发挥作用,一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动,让广大学生在活动中明理、晓行,最后内化为自觉的行为,帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质,从小构建社会主义核心价值观体系。让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。

二、坚持质量意识,抓实教学常规管理。

1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。

实施素质教育,同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧,考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一,是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一,是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识,进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。

2、切实加强教学常规管理。

从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手,切实改进教学常规工作,提高教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,切实实现减负增效。教研组长制订明确的细则,并在期初、期中分别开展自查整改活动,期末进行检查评比,使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。

3、切实提高六年级教学质量。

本学期将继续落实毕业班的每月例考制,并要做到及时认真批改,及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作,有效使用教学资源,尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流,课外抓辅导”的做法,继续加大《太谷二十四字教学模式及教学课例研究》这一重点课题在六年级的推进。加大六年级的培优补差力度,因人而异,讲求实效,确保今年小考再创佳绩。

4、巩固和扩大网络教学的建设成果。

目前,我校教师基本配备齐了教学各种网络设备,基本实现了学校教育装备的现代化。下一阶段,我校各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用,提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益,并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。

5、搭建教师成长舞台,着力打造骨干教师队伍。

一是继续推进“做名师、育名生、创名校工程”,通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选各级教学能手等途径,帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展“创优”活动,有质量、有创新地开展竞赛,有意识的选定一批有潜力的教师,对他们提希望、提要求,压担子,提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会,并进行必要的包装,使我校的县市级教学能手和学科带头人逐年增加。

三、坚持科研先导,丰厚学校发展内涵。

科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题:加强校本培训,促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教,熟练的教不熟练,以走出去请进来等多种方式为途径,努力提高教师的整体水平和能力。另外,要挖掘校本资源,充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用,校长亲自主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。

四、坚持与时俱进,促进各项工作迈上新台阶。

1、提升教育信息化水平。

教育信息化,是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合,已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是:第一,提高信息化硬件水平,积极争取条件,各主要办公室更新配齐电脑。第二,加强技术培训,达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三,强化设备使用,提出合理的使用要求,制订有效的监督措施,发挥设备设施的使用效益,进一步用好多媒体教室和电教设备,促进教学效率的提高。第四,完成校园网站和的建设,发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。

2、继续加强外宣工作,塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。

3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系,努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。

20**年,是我校的关键发展年。我们有上级的正确指引和大力支持,有以往扎实的基础,有规划的的准绳,有全体教师的群体合力,一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。

为保证学校各项工作的正常开展,继续深化新课程改革,完成“两基”攻坚,特制定本计划。

一、明确办学思想,更新管理理念。

我们的办学思想是:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。学校本着服务教师、服务学生、服务教育的原则,一切从实际出发,创造一个宽松、和谐、竞争的教学环境。因此,在教师管理方面,既要关注教师的身体健康,更要关注教师的生理健康,通过各种渠道提高教师的思想素质和业务素质,全面提升教师的幸福指数,让全体教师有能力、有激情的实施教育教学工作。在学生管理方面,以“教会学生学习,教会学生做人”为宗旨,以“装扮花季,腾飞梦想”为目标,让学生主动学习,乐于学习,在生动、活泼,快乐和谐的学校生活中,逐步实现自己的梦想。

二、加强教研教改力度,继续深化新课程改革。

把“科研兴校”作为我校的发展之基、立校之源,使每一位教师都能够从教书匠向研究性人才转变。在原有的语文教研组、数学教研组的基础上,成立自然教研组、艺体教研组,并要求各教研组根据我校实际,结合课程改革的相关精神,制定出行之有效教研教改计划,确立本教研组的研究课题,并要求各教研组以教研教改论文等形式展示科研成果。()为保证此项工作的顺利实施,一方面,学校从办公费中拨出专项资金扶助此项工作;一方面,制定相应的激励机制,最大限度地推动此项工作的发展。

三、加强教学常规管理,继续推行素质教育。

通过上学期对我校学生的调查摸底,有相当比例的学生书写能力、朗读能力、说话能力极其欠缺。针对朗读说话能力的欠缺,学校把学生到校时间提前到早上八点,八点到八点二十为学生的早读时间,各班教师可以不到教室,但是,必须保证班上有琅琅的的读书声。通过各科教师的通力合作,班主任及语文教师的技法训练,逐步提高学生的朗读水平。学校派专人进行检查,并认真登记,检查结果作为学期考察语文教师和班主任的依据。针对书写能力的欠缺,要求全体教师首先从各科作业为切入点,严格要求学生的书写。把书写列为业务检查的范畴,数出每科书写优秀和不和格的人次。20**年6月底,对全校学生的书写进行一次全面的大检查。凡是各班学生书写不合格率超过百分之十的,对该班的语数老师的评优晋级,实行一票否决制。

四、从抓学生习惯入手,把德育工作落到实处。

本学期,我们将围绕学雷峰、树新风,开展文明在校园活动,继续加强行为习惯的养成教育。努力使学生养成良好礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯和卫生习惯等。因此本学期的主要任务是,各班同学要在班主任老师的指导下,努力养成良好的习惯,如“管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成‘脏’;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿,不擅自进入网吧和各种不适合我们青少年的娱乐场所、不践踏花坛”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。应该用真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心;培养学生守时、守信、富有责任心;教育学生严以律己、乐于助人、勇于承担责任。同学们还应养成学生勤俭节约的习惯。爱护学校公共财物,爱护学校的一花一木;合理使用零花钱,不浪费、不攀比等良好习惯。

五、增强师生安全意识,强化安全管理。

学校成立安全工作领导小组,校长任组长,由班主任、班干部为组员,落实安全目标责任制,分工明确,责任到人。树立安全第一的思想,把安全教育工作放在学校各项工作的首位,做到警钟长鸣,常抓不懈。定期召开安全保卫工作专题会议,提高师生对安全工作重要性的认识,强化安全意识,增强防范意识优秀教师师德演讲稿范文1200字3篇优秀教师师德演讲稿范文1200字3篇。利用升国旗、校会、晨会、班会、黑板报、宣传栏等形式对学生进行安全意识和安全常识教育,提高学生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷击、防溺水、防中毒等作为教育重点内容。在学校门口及周边环境,设立安全警示牌。每学期组织学生写出安全保证书。学校与班主任、班主任与学生家长签定安全目标责任书,组织学校师生进行安全知识竞赛。

六、做好“保学控辍”工作,确保“两基”顺利验收。

在确保本班学生一个也不少的前提下,深入村组作周密调查,坚决不让一个适龄儿童流入社会。对于转学的学生,一定要办理好相关手续,明确学生去向。

七、加强学前教育管理,提高学前教育质量。

学前班的育人宗旨是:以培养学生学习兴趣、养成良好习惯为主,在丰富多彩的学习生活中学习一定的知识。组织学前班各科教师研究教材,结合我校实际,制定出行之有效的教育教学方案。

八、丰富师生课余活动,构建和谐校园。

继续贯彻以人为本的管理方针,丰富校园文化生活,关注师生身心健康,给师生营造一个宽松的环境。使教师能够愉快的生活,积极的工作,学生能够快乐的学习,健康的成长。

九、加强校外联系,多渠道促进教育教学管理

本期成立家长委员会,召开一次家校联谊会,增进学校与家庭、学校与社会的沟通与联系,广泛征求社会各界人士的意见和建议,最大限度地完善教育教学管理,全面提高育人质量。

附录:

各月学校工作进度

三月份

1、教师拟写各类计划;

2、庆祝三八妇女节

3、教学业务检查

4、落实“保学控辍”工作

5、落实学生安全相关工作

四月份

1、家校联谊会

2、学生文明礼仪教育

3、美化校园活动

4、教学业务检查

五月份

1、庆祝五一、五四活动

2、半期检测工作

3、毕业班第一次模拟考试

4、教学业务检查

六月份

1、庆六一活动

2、写字能力验收

3、毕业班第二次模拟考试

4、教学业务检查

七月份

1、朗读能力验收

2、期末统考工作

3、暑假工作安排

4、教学业务检查

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻20xx年鸟河中心工作意见,坚持以人为本的科学发展观,实施现代化管理,培养年轻的教师,在实践新课程理念,可持续发展教育中,提高教育教学质量,探索新的教育教学模式,培养德智体美全面发展的具有创新精神和实践能力合格公民。

二、主要任务目标

1、发展目标:针对我校所处的特殊的地理位置距宾县较近学生外流较为严重。尽快转变学生严重外流现象。加快发展步伐,从各个方面改变学校劣势状况,以确保学校的继续生存和长足发展。

2、德育工作目标:强化学生行为养成教育,促进学生基本道德素养的提高。有效发挥校园文化育人功能。促进班主任队伍专业发展。确保在校学生没有违法犯罪现象发生、没有安全责任事故发生。认真落实义务教育政策,保障贫困学生、残疾儿童少年接受教育的权利。

3、学科质量目标:通过一段时间我校员工的共同努力,教学质量有了很明显的提高,六年毕业班成绩要进入我乡前几名,优秀率要达到90%以上。

4、学校建设目标:完成操场清洁、雕刻校牌、及校园绿化工作。

5、创建活动目标:年度内在鸟河乡争创绿色学校。

三、具体措施

(一)以“育人”为根本,强化学生思想道德建设,促进教育均衡发展

全体教职工要牢固树立“育人为本、德育为先、务求实效”的观念,始终把未成年人思想道德建设工作放在突出位置。学校德育处要确立“德育就是质量”的理念,紧紧围绕“育人”这个目标,构建人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。

1、以开展活动育人。坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动,提高学生的思想道德水平和文明素质。通过“读书活动、升旗仪式、主题班队、广播操评比、优秀班集体建设、争当文明班级”活动等多种形式的德育实践活动,有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、心理教育、心理健康教育,提高学生道德认知、情感、意志和道德行为水平。

2、以校园文化育人。在上学期末读书活动的基础上,将布置用于好书推荐的“诵读空间”、优秀习作布置的“阅读空间”让校园环境多一点书香味,让师生多一点书生气。班主任教师要根据自己的特长与学生的兴趣爱好,精心规划班级文化建设的目标,创设自己的班级文化。

4、以优化服务育人。全体教职员工必须本着高度负责的精神,以自己的爱心和责任,为全校学生提供优质的服务,创设良好的学习、生活和心理环境,促使他们安全、快乐、健康地成长。杜绝安全责任事故发生。

5、以家校合力育人。加强家校联系。班主任要通过家访、电话等,经常与家长保持联络,互通学生家校情况,形成教育合力,使学生在家校的共同努力下健康成长。家访情况继续纳入考核。

(二)以“管理”为抓手,强化制度规范建设,促进教育规范发展

牢固确立“向管理要质量,向管理要效益”的意识,进一步规范教育管理行为,不断提高教育管理水平,确保我校教育教学规范、有序、健康发展。结合学校实际,细化目标要求,落实相关措施,积极探索学校规范管理长效机制,争创鸟河乡先进学校。

1、执行教学“六认真”规范。备课是上课的前提,是提高教学效率的关键。必须精心备好每一课,按照备课要“实”、课堂要“活”、方法要“新”、辅导要“勤”、练习要“精”、分析要“细”、负担要“轻”、质量要“高”的八字要求做好“六认真”工作。教师要下“题海”精选作业,提高作业布置的“质”,控制作业布置的“量”,体现针对性、灵活性。要做好学生辅导工作,在面向全体的基础上抓好两头,使优等生得到发展,中等生得到提高,学困生得到转化。以切实提高练习和测试的有效性。

2、规范校园各项管理。建设安全校园。突出抓好以校园安全、交通安全为重点的安全工作,发现安全隐患及时进行整改;积极配合有关部门做好校园周边环境整治工作。建设健康校园。加强健康教育,增强学生健康意识,养成良好的卫生习惯;做好“疾病”防治工作,控制近视发病率。

3、全面实施教师工作考核方案。全面实施《教师工作考核方案》、和《教师工作考核细则》。对上班时间喝酒、聊天、打牌,迟到、早退或中途无故离校等现象,要做到发现一次记一次处理一次,学期末按规定进行考核,不能因为管理的人性化,而破坏了制度规范的贯彻执行。

(三)以“队伍”为保证,强化师资队伍建设,促进教育持续发展

教师是学校发展的第一生产力,要推进以师德建设为重点,以教师专业发展为核心的师资队伍建设,为教育事业持续发展提供保证优秀教师师德演讲稿范文1200字3篇文章优秀教师师德演讲稿范文1200字3篇出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000596136.html,转载请保留此链接!。

1、大力加强教师职业道德建设。育人德为先,教书德为本。师德是学校的灵魂,师德是学校的基石。深入开展师德师风建设,把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,提高教师职业道德素质。教师要热爱学生,耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生掉队。不断强化全体教师的责任意识,推进师德建设。

2、切实提高教师课堂教学能力。提高教学质量关键是提高教师的课堂教学水平。要实施骨干教师展示课、青年教师汇报课等,为青年教师的成才搭建舞台。积极鼓励青年教师参加各级各类评优课比赛、学术研讨活动,为他们提供更多展示、交流才华的机会。

3、加强班主任工作的管理和指导。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校贯彻教育方针,实施素质教育,促进学生全面健康成长的主要力量。班主任工作对一个班集体有着决定性的影响。班主任高尚的人格是一面旗帜,是一盏航灯,可以引导全体学生健康成长。要重视班主任的专业发展,进一步增强班主任工作的事业心和责任感,提高班主任工作的能力和水平。要修改班主任工作考核方案,完善文明班级、先进班集体的评比机制,公正、客观地评价、衡量班主任工作。

(四)以“质量”为重点,强化教育质量意识,促进教育内涵发展

教育质量是教师的生命,也是学校的生命,是衡量一个教师和一所学校的主要标准。学校工作必须以质量为重点,全体教师必须强化质量意识,通过高质量的教学,培养高素质的学生,促进教育内涵发展。

1、加强教学质量监控。教导处要对教师教学质量、学生学习成绩进行全过程监控,对教学质量较差的学科教师,要及时了解情况,分析其中原因,提出整改要求,并进行跟踪听课,促使其提高,确保完成教育质量指标。要对每个班级教学质量和每个学生的学习情况进行跟踪,从入学一直到毕业。评价教师的教学工作要看是把接任班级学生教好了,还是教差了。要加大课堂教学的督查力度,通过推门课、跟踪课、预约式随堂听课,了解课堂教学的情况,寻找解决问题的策略,提高课堂教学的效率和效果。

2、加强文体卫工作。按照艺术课程标准开齐开足上好音乐课、美术课。组织各类文体活动,认真组织文艺汇演,积极实施“阳光体育活动”,开齐开足体育课,继续推行“大课间活动”,确保学生每天锻炼一小时,养成体育锻炼的习惯。早做准备,认真备战鸟河乡小学田径运动会,保持较高的参赛水平。各位老师,让我们心连心、肩并肩,携手20xx,用我们的勤奋与汗水为同乐校教育教学创造辉煌。

2017最新学校工作计划小学

据平川教育局和魏矿学校xx年工作要点,结合我校小学教学工作的实际,以及上学期工作出现的漏洞,特制定本学期教研室工作计划要点

以先进教育教学思想为引领,以教育信息化推进为契机,以教师队伍的专业成长为抓手,以教学常规管理的精细到位为基础,以常态课堂教学效益提高为重点,以质量管理的目标为核心,努力做好内涵发展,专业引领,提升形象,提高效益。

1、鼓励教师以“在职研修”为重点,以“自主学习”为前提,以校本培训为主渠道,通过多种途径,在教育教学实践中不断提升业务水平,使其由“教学型”向“研究型”转变。

2、引领全校教师“关注课堂、聚焦课堂、研究课堂”,在课堂改革中牢牢抓住课堂教学质量,打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂”,全面提高教育教学质量。

3、以校本教研为依托,以教研课题的开题为契机,将课程改革和课题研究紧密结合,创新教育科研运行机制,努力探索符合我校实际情况的教研之路。

4、组织开展多种形式的教师技能竞赛活动,积极组织教师参加市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批“名教师”、“特长教师”。

1.进一步抓好常规管理,形成良好的教学风气。

1)开学收交上学期的工作总结、本学期的工作计划、教研组工作计划、暑假学习心得等材料,检查书写质量,登记书写等级。不断提高材料的书写质量。

2)加强教研组活动。发挥教研组的功能,提高教研组长开展日常教研活动的能力。各组按教研室的安排,定期组织教研活动,严格考勤,教研活动做到时间、内容、人员“三落实”,做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假,保证全员参与。

3)进一步加强对集体备课组的管理。按照“魏矿学校集体备课方案”对9个集体备课组的备课活动加强指导,使其更规范、实用;督促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字;加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。

4)组织安排教师课文朗读竞赛、“三疑三探”教学模式教案展评,教师粉笔字竞赛,“三疑三探”优质课竞赛等给教师提供展示才华的平台。

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5)以各种公开课、训练课为载体,开展说课、听课和评课活动。教师之间互相学习,取长补短。要求教师每学期听课18节以上,主任30节以上,校长40节以上。

6)通过检查使教师养成书写课后反思的良好习惯,使每节课都有书面反思或总结,每学期期中考试出一份高质量的试题,写一份高质量的试卷分析。

2、进一步深化课程改革,全面提升素质教育水平。

1)加强“三疑三探”教学模式的学习、研讨工作,使这一教学模式渗透到每节课的教学中。以教研组为单位,利用教研活动时间组织教师进一步学习课程标准,学习魏书生教育思想,学习“三疑三探”教学模式理论;进一步领会新课标的深刻内涵,不断优化课堂教学结构,转变教师的教学行为,变学生被动学习为主动学习,培养学生的创新能力。

2)引导教师利用业余时间自学,不断提升自身素质。高度关注课程实施进程中学生的学习过程和方法,在教会学生知识的同时更要教会学生方法,把学得知识的过程变为获得方法的过程。要以有效教学为抓手强化教学精致管理,注重过程跟踪与反馈,优化教学方式方法,增强课堂教学魅力,不断提高学生积极参与、主动探究、合作学习的兴趣和能力;同时还要关注学生情感、态度、价值观的培养,注意激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,确保课改的深入实施。

3)加强课堂教学设计的研究,研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节,在引导教师组织好课堂教学的同时,要特别重视优化课堂教学设计,优化目标、优化过程、优化方法,关注预设和生成,特别要关注目标的达成度。

4)通过参加区上的优质课竞赛,向兄弟学校的教师学习,学习他们的教学艺术,感受他们的教学风格,取长补短,为己所用。以课堂教学为主阵地,以教学方式和学习方式的转变为核心,通过课题研究推动课改深化。

3.进一步加强教师的校本培训和学习,建立一支研究型的教师队伍

1)为提高教师的教研能力,学校利用周一例会时间和放假、开学时间进行集中学习,学习魏书生教育思想、教育理念,学习“三疑三探”教学理念等,书写一定数量的学习笔记;建立教师培训和学习的长效机制,提升教师的教育科研能力和课堂教学水平。

2)开展校际交流,加强不同学校教师之间的学习。本期拟定和平川区的学校之间进行一次校际交流,两校互派教师做课,并进行教研活动,开展两校互动式的说课和评课活动。

3)开展校级教研交流活动。组织教师在第七周进行一次校级教研交流活动。

4)贯彻魏书生教育思想。(1)从小事做起,在平时的教学中研究教学中存在的小问题。(2)树立服务意识。教师是为学生服务的,牢记校训“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”。(3)加强课堂“一分钟”训练,增加学生知识积累。让学生感受到学习是享受,提高学习兴趣。(4)尝试“三疑三探”教学模式培养学生的质疑,探究,创新能力。

工作内容

1.收交、检查教师书写的各种材料。

1.召开教研组长、年级组长会,督促各教研组组长制定教研活动计划。

3.召开六年级教学工作分析会。。

3.组织教师参加全区中小学教师粉笔字书写大赛活动。

4.配合学校做好平川区三类城市语言文字工作迎评准备工作。

5.配合学校启动“三项活动”。

6.开展“两基”迎国检准备工作。

1.检查集体备课。

2.组织开展小学英语竞赛活动;组织优秀教学论文、教学案例、录像课评选(含“三疑三探”运用)及推荐上报活动。

3.组织参加全区小学教师优质课(含“三疑三探”运用)竞赛活动。

4.参加各教研组教研活动。

5.开展“有效备课”、“有效批阅作业”观摩会。

6.上好“三疑三探”示范课。

8.组织学校中华经典诗文诵读竞赛活动。

1.组织召开毕业班学情分析会

2.迎接平川区三类城市语言文字工作的验收评估。

3.组织教师参加省市课题申报立项、评奖工作。

4.检查学生课业负担,课外阅读情况。

5.检查集体备课议课环节。

6.上好“三疑三探”组内训练课。

7.“三疑三探。”优质教案展示。。

8.开展小学语文教师课文朗读竞赛

1.庆祝“六一”国际儿童节活动优秀教师师德演讲稿范文1200字3篇演讲稿。

2.“三疑三探”优质课竞赛。

3.检查教研组活动。

4.组织小学六年级质检考试。

5.小学生钢笔字竞赛。

6.教学经验交流活动。。

1.集体备课抽查。

2.教研活动检查。

3.收交应书写的各种材料。

2017最新学校工作计划小学

一指导思想

认真贯彻落实总校本学期“质量,质量,再质量,特色,特色,再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路,很抓细节落实,全面实施“堂堂清,日日清,周周清,月月清”。用目标,指标量化作为考核结果;用制度,检查评比作为过程监督;用情感,人性管理作为我本管理;用精神,物资奖励作为激励机制。全面提高我校教育教学质量。沟建“质量+特色=品牌”办学模式。

二工作目标

1,上级组织各项教师,学生竞赛都要榜上有名,力争夺冠。

2,各级质量检测全镇名列前茅,力争第一。

3,一年级均分90,及格率98,优秀率85。二年级均分88及格率率96优秀率85。三年级均分85,及格率90,优秀率60。四年级——六级均分80。及格率88,优秀率50。

4,按教导处要求做好:”堂堂清,日日清,周周清,月月清”的落实工作。

5,特色教育力争全镇第一。

6,力争每位教师有一篇文章发表。

三,工作措施

1,抓常规教学:细化备,教,批,辅,考,评,补等七个环节的管理。要求集体备课,提前两分候课,尽量面批,批改要及时,抓两头带中间,考试标高适中,评价科学合理,补习针对性强。

2,抓年级管理,抓科组管理。教师负责堂堂清,年级负责日日清,科组负责周周清,教导处负责月月清。

3,抓行政查堂,教导处查堂。每个行政一个查堂记录本。

4,抓“踢门课”的频,抓创优质课质量,抓教学小结。

5,抓周查,抓月考,注重质量分析。及时改进教学方法,全面提高教育教学质量。

6,抓检查落实,发现问题及时解决,检查结果与工资挂钩。

7,抓住科组长,抓住集体备课,抓住级组长,抓住常规教学。

8,抓教学研究,抓教师业务培训,提高课堂教学效果。

9,抓我本管理,深化人文环境,用事业留人,用感情留人,争取待语留人。

四,工作按排

九月份:

1.准备教育教学物资;

2.制订教学工作计划、学期目标;科组工作计划,学科工作计划。

3.组织新学期学生报到工作,安排班级;分班,调班。

4.组织摸底考试

5.正式开学按课表上课;举行开学典礼。

6.开展教学常规教育系列活动;

7,开展教学常规培训。

8.正常开展教科研活动;

9.启动各兴趣小组活动;

10.全面检查各项教学常规执行情况;

11.召开科组长会,作业检查。

12.庆祝教师节活动,庆祝中秋节活动;

13.学部领导推门听课,课后与上课教师互相交流,及时反馈发现的问题。

14,举行月度教学质量检测

十月份:

1.开展教学创优质课活动。

2.召开学生座谈会,开展评教评学活动;

3.优秀课后记评比展览;

4.开展师带徒活动;宣起互相学习的高潮。

5.学生法制教育

6.作业规范示范班评比;

7.组织"青年教师课堂教学大赛",分学科组分别评出一、二、三等奖

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8.举行月度教学质量检测;

9.综合实践活动观摩评比;

10.组织教学开放日活动;

11.发展新队员;

12.组织学生秋游活动;

13.备批工作检查;

14.各班创建和完善图书角,进一步规范图书管(小学四年级工作计划2016)理。

十一月份:

1.开展法治教育系列活动;

2.组织期中复习、考试;

3.期中教学工作检查;

4.召开学生家长会;

5.组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动;

6.举办学生硬笔书法竞赛;

7.举办学生英语演讲竞赛;

8.优秀作业评比展览;

9.学生作文竞赛;

10.中小学生田径运动会、太极拳竞赛。

十二月份:

1.中小学生书画比赛;

2.学生歌咏比赛;

3.年段学生舞蹈竞赛;

4.组织小学生参加全国数学大王趣味数学竞赛;

5.学生数学节活动;

6.月度教学质量检测;

7.组织一次“请进来”教学研讨活动;

8.圣诞英语艺术节活动。

元月份:

1.小学生电脑操作比赛;

2.小学生英语会话比赛;

3.心理健康知识讲座;

4.教学进度检查。

5.庆“元旦”小学生书画比赛;

6.教师学生总结、评比、表彰活动;

7.期终复习、考试;

8,教学质量分析。

北大学园博雅外国语学校蹇绍炎

 

 


教师师德演讲稿范文3

现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义,平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒,平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力,这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大。我要向他们学习,做一个平凡的好老师。我必须从以下几点努力做起。
一.要有责任心
责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才能尽善尽美。责任是能力的一个载体,是能力的关键。成功源于责任,责任胜于能力,责任比能力更重要。一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。而愿意为社会、为学校,为孩子全身心付出的人,即使能力稍逊一点,只要他有责任意识,也是能够促使他获得成功的。责任心与能力素质,就好比车之两轮、鸟之双翼,只有共进齐飞,才能把教育工作做好。
是的,干事业需要能力,更需要责任感。我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己的责任,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。
二.做事要细心
最美教师”的爱,贵在细心发现。教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作,许多老师往往走过场,甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心,她们不仅仅发现孩子没来,平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师,做好常规工作中的每一个细节,细心发现每一个问题是很重要的,也是必要的,因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。我要时刻提醒自己,有什么工作中有没有问题被遗漏。在常规教育教学上有什么细节被疏忽。
三.要有关爱心
有关爱心,你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心,你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心,就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心,学生会从我们的爱中得到温暖,懂得爱,回报爱。教师的工作必须有爱,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力,愿大家都从“最美教师”身上汲取爱的养分,滋生疯长。
我对班里的小朋友要象以后对自己的小孩一样,关爱他们。让他们一天24小时都能处在被人关爱。努力为小朋友们营造良好的成长环境。
四.还要有恒心
“最美教师”的成功,贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个还节:给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。其中任何一个还节放弃了,悲剧就会发生。事实上,在我们的工作中,任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。但是“最美教师”没有放弃,是她们把爱坚持到底,是她们用行动告诉我们每一位教师在平时工作中应该有恒心,恒心也是我们教师职责责任心的体现,是将关爱之心化为行动的保障。
最后,我觉得我们应该从小事做起,从现在做起。我们日常面对的,就是日复一日的平凡工作和平凡生活。作为教师,就要勇于把平凡当成一种磨炼,把日常当成一种修养,把岗位当作责任,关注想到工作上的每一个细节,关注学生的每一点细微的变化,自觉认真做好每一件小事。这就是责任心,这就是我们给予学生的关爱之心。坚持不懈的做下去,成就平凡的伟大,普通的崇高。


 

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