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学科主任竞聘演讲稿
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学科主任竞聘演讲稿1

 

各位领导、各位老师:
     大家下午好!

 我是政治组的教师****。
     有生以来第一次参加竞聘演讲,心里感到莫名的恐慌。
     竞聘之前,我一直都认为自己不具备任何优势,今天看到这么多前辈来到这个讲台,我更是感到底气不足。经过激烈的思想斗争,我还是鼓足了十二分的勇气走上了这个讲台。正因为自己的不足,我更需要寻求一个能让我更好学习、成长和走向成熟的平台。所以我更愿意把今天的讲演过程当作个人向各位老师学习、接受评判的机会。
       一、自我介绍
     我出生于1980年12月,中共党员,研究生学历。XX年7月池州师专毕业后,回到母校肥东石塘中学担任高中政治教师兼班主任工作。XX年9月我考入了安徽大学哲学系攻读哲学硕士学位。在读研期间,我并未丢弃我的本行,先后在高校、中专和高中兼任相关课程的教学工作。同时在科研方面也取得了一定的成绩,先后在报刊、杂志上发表了学术论文5篇。XX年8月我有幸考进了合肥八中,成为了政治组的一员。

可以说,多层次的教育、教学经历培养了我积极向上的进取精神、善于合作的团队精神和扎实的教学、科研能力。我很清楚,荣誉也好,成绩也罢,都是昨夜星辰,它们只能说明过去,并不能证明未来。
     二、工作设想

     假如我能竞聘成功,我将努力扮演好以下几种角色:

     一是以身作则,当好工作的“落实者”。认真履行岗位职责,当好助手和参谋,认真贯彻学校教学工作意图,做好教学常规工作。

      二是脚踏实地,当好师生的“服务者”。深入课堂掌握教学动态,及时总结 ,树典型、创先进。深入教师中,了解教学情况,诚恳听取教师建议,帮助改进教学方法,提高教学效率。深入学生中间,了解学生的学习情况,加强师生沟通,提高学习效率。

三是与时俱进,当好教研的“开拓者”。和本组教师共同学习课堂教学新理论 、新经验,研究课堂教学新模式,开展各种形式教研活动和练兵活动,求实创新,推动青年教师早日成为骨干教师、专家型教师。
     以上想法还有诸多不成熟之处,敬请各位老师批评指正。

 谢谢大家!

 

学科主任竞聘演讲稿2


系主任竞选演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!今天是个难忘的日子,是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是:护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。

说实话,我一直认为自己是个没有远大志向的人,凡事随意而安,尽力而为就好。对于从事管理工作,内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来,我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化:它摒弃了论资排辈的陈旧观念,做到人尽其才、才尽其用。在这里,我们为了一个共同的发展目标,相互理解,相互支持,和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员,我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下,我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位,并且干得有创意、有***,实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我,激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘,为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围,在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台,舞台上热闹非凡!作为一个年青人,要有勇气去表达自己,要想去见识更大的世界,不去试试,将来一定会感到遗憾。

那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来,自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是:一个对护理教育满怀信仰的人;一个宽容真诚的人;一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力,它让我上课满怀***,深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含***并且不断创新。作为一个宽容真诚的人,它使我容易与别人交流,在工作中我和我的同事们互相信赖,彼此支持,这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悦。作为一个勤勉的人,我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足,我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长,我从他们身上学到了许多优秀的品格和宝贵的工作和生活经验,由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口若悬河,他们见证了我的成长,我也享受着勤勉学习所带来的快乐。

我在护理教研室工作了十二年,见证了我院护理专业的起步和辉煌:护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的XX人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手,学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资,使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架,所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲,现在它要由室改系了,这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展,我满怀憧憬!

假如我能够竞聘成功,我将秉承前辈吃苦耐劳、勤俭节约、勇于争先的优良风范,带领我的护理同仁们去进一步完善已有的护理教育管理体系,并且力求创新。

未来的工作重点我把它们总结为“两个突出、两个优化、三个加强”。鉴于时间关系,我只能对它们进行简单的陈述。

“两个突出”:第一突出就是护生的专业信仰,我们可以开展以护理系为单位的专业讲座、优秀护士的经验分享以及聘请临床的护理专家来校讲学,以强化护生的专业信仰,并使之转化为强大的学习动力;第二突出就是护生的专业技能训练,我们可以在强化现有的基础和专科护理实验开出率的基础上进一步加强社区护理实验室的建设,在校还可以组织学生小讲课、读书报告会、以及节假日门诊导医及社区卫生服务的方式来强化护生的健康教育和社区护理服务能力。

“两个优化”:第一优化就是课程建设,本着“以人的健康为中心”的护理理念以及“必需、够用、实用”的原则,护理系还要对现有的课程结构上进一步优化,增加护理人文课程的门类及学时数,另外,护理系的教师都承担三门以上的课程教学,在教学上都积累了丰富的教学经验,我们可选择一至两课程申报精品课程,以带动其他学科的课程建设。第二优化就是优化教学方法,在教学中我们要不断推进案例教学、互动式教学、见习反思式的教学方法以培养护生的评判性思维能力。

我所说的“三个加强”指的是:第一、加强护理科学研究。随着学院对科研工作越来越重视,护理系的科研工作也一定会寻找到新的突破点。我认为护理教育的研究方向可以从原来的护基、内、外、妇、儿护等拓展到社区、涉外、心理、美学等多个领域,在临床护理研究方面可以采取医院与学校合作的方式,邀请医院护理专家参与。

第二、加强护理系的网络平台建设。建立护理网站可以让社会各界了解我院护理专业,让网上的教学资源成为师生互动的平台,同时也为护理系的内涵建设拓展了新的空间。

第三、加强特色护理教育。近年来,随着很多大医院对男护士的需求越来越迫切,我院的男护生人数也不断地攀升,XX级达到了近50人,对男护的培养模式不能与女护完全雷同。我们要结合男护的特点和优势,在巩固其专业思想、培养实践技能以及塑造男护的形象等方面对男护生进行专门培养。

2精彩竞职讲演稿(大学系主任)

尊敬的各位领导,大家好!首先我非常感谢校领导给我这次竞职演说的机会。

我叫王晓辉,20XX年7月从内蒙古大学语言文学专业毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时,致力于教学研究,参与研究的课题“适应素质教育,改革中师语文课堂教学”获松原市优秀教育科研成果奖,其中独立完成的子课题《对中师语文课堂教学发展学生个性特长的探索》一文获中国教育情报研究会优秀成果奖。除此之外,我结合自己的教学实践,撰写了数篇教研论文,多次获省、市级优秀论文奖。另外,我还担任了校《师苑》报教学版块的编辑,主要负责教学论文的征集、修改、整理、输送等工作。通过教学研究,我真切地感受到了研究的乐趣,也真正做到了教研相长。

在班级管理及指导学生基本功方面,曾担任90、98两届幼师班班主任工作。在学生管理工作中,注重“以爱动其心,以严导其行”,注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师,指导的朗读项目获历届第一名,我也因此获得了优秀指导教师称号,并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出,曾两次受到市教委的嘉奖。

20XX年,我调到教务科任干事,协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外,积极深入课堂教学,参与教研活动,通过组织开展优质课评比等活动,极大地调动了教师们的参与意识,提高了课堂教学质量。

在这些富有成效的工作进程中,我不仅熟悉了业务,积累了经验,锻炼了能力,更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心,如果我能够竟骋上岗,我决心从以下几方面开展工作:

一、做好人的思想工作,加强政治学习,把师德教育放在首位,做到常抓不懈。加强基层管理,提倡沟通与合作,调动全系教师的工作积极性,使人尽其才,物尽其用,使文科系教学管理工作更上一层楼,以最终适应普通大学的教学管理。

二、大力改革教学,积极探索实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素,实现认知、人文于一的教育价值目标的整合,让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。

三、搞好全系教师的培训规划。总体上说,以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研能力为重点。加强校际间的联系,能够请进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习,开展教学研究,提高自身素质,带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。

四、强化研究意识,加大学科研究与改革力度。突破教材吃透学科内容,注重知识的学术性、系统性、前瞻性,这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备,从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性,在实践-研究-提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展。

3系主任竞聘演讲稿

各位领导、各位代表、大家下午好!

我非常感谢院党委、同志们给了我这次竞聘的机会。

我叫xxxx,本科学历,中共党员,副教授,现任xxxx系副主任。我竞聘的岗位仍然是xxxx系副主任。

我今天的演讲内容主要分两部分:一是我竞聘xxxx系副主任的优势;二是谈谈做好xxxx系副主任工作的思路。

我的优势是:

第一、我具有担任副主任的经验。我在上届三年的工作中,经历了评估、示范院校的申报、建设。通过干中学、学中干,在教学管理方面,逐渐成熟,已经积累了一定的人性化管理经验,形成了良好的工作作风。在评估工作中荣获学院二等嘉奖。

第二、通过三年的教学管理,非常熟悉xxxx系所有专业。旅游与酒店管理专业和广告设计与制作专业是xxxx系骨干专业,也是我在原商学院带过来的专业,广告专业是我当时一手建设起来的。合校后始终参与这两个专业的建设,担任这两个专业的部分课程的教学任务。是省级精品课——现代饭店管理的主讲教师,是省级优秀教学团队——旅游与酒店管理教学团队主要成员。到目前为止参与这两个专业建设已近xx年。由于长期以来一直从事教育教学工作,有着良好的专业知识和丰富的教学经验,既教书又育人,这是我做好本岗位工作的基石。

第三、我是一名党员。我座右铭是:“老老实实做人,踏踏实实做事”。从不说不利于团结的话,从不做不利于团结的事,讲原则,顾大局,就事论事。与班子成员配合默契,补位,不越位。关心同事,以人为本,与同事和谐相处,群众基础好。不图名不图利,评优评先、外出学习等机会,不争不要。

总结我自身的情况,我认为我有条件、有能力胜任副主任的工作。如果我能竞聘成功,我将做好以下几方面工作:

首先,协助主任做好教学管理工作。认真学习学院关于二级管理的规章制度,推行目标管理,层层细化、目标到人、明确职责。完善考核制度和奖惩制度,建立科学有效的教学管理机制,使教学管理工作规范化、科学化、有序化。

其次,与班子一道做好专业建设、课程建设、教材建设等建设工作,完成xxxx系近三年工作目标。

建设国家级示范专业一个,省级品牌专业两个,市级品牌专业4个。建设国家级精品课程两门,省级精品课程三门,市级精品课程四门。三年内完成十本教材的建设。

第三,加强自身的修养,学习实践科学发展观。在工作中,坚持以人为本,始终将学院的利益、教师的利益、学生的利益放在个人的利益之上;讲求管理艺术,勇于承担责任。密切联系群众,深入教师当中,了解教学工作中存在的问题,找出问题存在的根源,有的放矢地解决问题。

作为这次竞聘上岗的参与者,我希望在竞争中获得成功。但是,我绝不会回避失败。不管最后结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。”

4大学院校系主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

一、个人基本情况

本人张岩。中共党员、教授职称、高级工程师,地下工程与隧道工程技术专业带头人,建工系教学办主任。

20XX年出生,88年毕业于阜新矿业学院采矿工程系,毕业后曾在铁道部第十九局工作,担任项目工程部长、项目总工等职。20XX年调入我校工作;20XX年担任系副主任,20XX年担任系教学办主任至今。

社会学术兼职与荣誉:全国轨道工程技术专业教学指导委员会专家、中国土木工程学会隧道与地下工程分会理事、辽宁省岩土学会理事、辽宁省建设工程项目评标专家、辽宁省交通系统首批百名优秀工程师。

二、竞聘优势

1、有很强的教学组织管理能力和责任心。

本人从事教学管理工作八年,积累了大量的教学管理经验,在工作中从未出过严重的教学事故,并多次受到主管部门的好评。

2、有较强的改革意识和开拓创新能力。

本人组织申报了地下工程与隧道工程技术和建筑装饰工程技术两个专业,为建工系的发展壮大做出了突出贡献。在校系领导大力关怀和正确的指导下,20XX年与专业主任圆满完成了地隧专业中央财政支持的专业服务能力提升的240万元项目的申报工作。

在专业建设中,不断探索改革新思路、新举措,多次与专业主任深入到施工企业进行广泛的调研,根据教学与企业的实际,制定了“2+1”的人才培养模式,在一个专业试点成功后,已在全系各专业推广。

3、有较强的教研和科研能力。

20XX年本人主讲的《高层建筑施工技术》课程被评为省级精品课程。

20XX年,主持完成一项中国高等教育学会教研课题。

20XX年本人主持完成一项交通厅80万元科研项目

所取得的成果为我系建工专业评为品牌专业、优秀团队提供了强有力的佐证材料。

三、工作思路

如果我这次能竞聘成功,将开展以下几方面的工作:

1、更好的为全系教师服务,以提高全系教学质量为工作重点,完善教学评价体系,强化二级督导的作用。

2、协调好全系教学工作中的各方面关系,配合好教学主管部门的开展各项工作。

3、协助系主任和总支书记做好全系各方面的管理工作及招生就业工作,当好他们的参谋。

4、深化校企合作,增强系部自身的造血机能。

5、加强师资队伍的建设,尤其是年轻教师队伍的建设,加强他们实践教学能力科研教研能力的提升。

6、加强系部核心力的建设。将全系教职工紧密的团结在一起,形成一个积极进取,努力拼搏的集体,使每一名教职工在一个和谐向上的工作环境中,为建筑工程系美好的未来而努力工作。

谢谢大家!

5竞聘大学系主任演讲稿

各位领导、各位同事、大家上午好!

时下虽然是炎热的夏季,但我相信在座的各位都能感受到一丝丝神清气爽的凉意。适逢这次竞聘上岗,我怀揣着一种学习、提高的目的走上了今天的演讲台。在这里,我要感谢院董事会,是院董事会给了我着次机会,;我更要感谢在座的各位领导和同事,是你们给了我无比的勇气和信心。

雏燕有反哺之情,人有感恩之义。唯其如此,我决定:竞聘机电与汽车工程系负责人。以实际行动支持学院这次史无前例的人事制度改革。

首先我简单地介绍我的个人经历——

我叫***,出生于20XX年5月,20XX年毕业于湖北工业大学机械系农机化专业(师资班),同年被分配到黄州路口中学任教,20XX年调入黄州机电工程学校,20XX年光荣加入中国共产党,并担任分管教学的副校长。XX年应聘于黄冈科技职业学院,并通过自学或汉语言文学专业本科文凭,曾担任院实训中心主任,现任数控、机电两教研室主任。在学院工作的五年里,锤炼了我的意志,塑造了我的品质,是我懂得了忠诚是做人之本,能力是立足之根,责任是成就事业的保证。

接下来讲一讲我这次应聘的理由:

第一、我具有从事中层领导的经验。我在黄州机电工程学校就曾担任分管教学的副校长,由于工作出色,多次受到上级的嘉奖。

第二、我毕业于机械系农机化专业(师资班),长期以来一直从事教育教学工作,有着良好的专业知识和丰富的教学经验,这是我搞好本岗位工作的基石。

第三、我还毕业于汉语言文学专业(本科),对汉语言文学的学习,是我具备了相应的口头表达、应用写作和文字处理能力,这为我今后的工作提供了有力的保障。

最后谈一谈今后工作的设想:

机电于汽车工程系是我元的大系,被美誉为我院的“半壁江山”。俗话说:树大根多,而系大则事多,工作很难搞。就我个人的能力来讲是难于胜任这个角色。但,学院兴衰、匹夫有责。我应该傾其所能,为机电与汽车工程系,为黄冈科技职业学院贡献自己的绵薄之力。为次,我打算从以下几个方面着手:

第一、加强自身的修养,使自己具有一种“大胸怀”、“大智慧”、从而达到一种“大境界”。具体来讲,就是要在工作中,始终将单位的利益、教师的利益放在个人的利益之前,要勇于承担责任,更要敢于“找气受”。主动深入基层,技能看到工作中隐含的问题,也能发现自身存在的不足,常常反省,不断完善。

第二、以教高(XX)16号文为指针,以评估要求为标准,全面开展机电于汽车工程系的教育教学工作。

一、着力打造一个思想先进、作风过硬应、能力强、效力高的系领导班子。一是彻底转变工作作风,提高执行率。做到上班不网聊、不下棋、不炒股;二是经常深入基层调查研究,找准问题存在的根源,有的放矢。逐步建立和完善各种科学管理的长效机制;三是不断加强学习和培训,提高领导队伍的整体素质,形成一个“群燕高飞头燕领”的新局面。

二、彻底转变全系教职员工的教育教学观念,全面贯彻党的教育方针。以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。为次,必须引入竞争激励机制,使全体教职员工都有一种居安思危的忧患意识,形成一种自觉学习、自我管理、勤奋工作、敬业正身、爱生善道的好教风。做到既教书又育人,既管教又管导。

三、不断加强学生的素质教育和创新教育。以中发(XX)16号文为指导,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学生工作的根本任务,把素质教育贯穿于整个人才培养的全过程,以提高学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力。形成一种尊师守纪、笃学重行的好学风。

四、积极探索以教师为主体,以教学、科研、产业为中心的发展思路。在搞好教学、科研的同时,大力发展校办产业,以壮大和发展学院经济,以改善广大教职员工的福利。

1、积极开展校内学生和社会人员的职业技能鉴定培训工作,切实落实“双证书”制度。

2、积极开展独立本科的设立、宣传与教学工作。

3、有数控教研室牵头,开办校内加工厂,以形成新的经济增长点。

4、以上所获得的利润、开销、分配必须公开、透明。要做到按劳分配、效益优先、兼顾公平,力争在年终给各位在座的个位发XX元的红包。

各位领导、各位同行,以上是我这次竞聘的主要想法和工作思路。如果我这次能竞聘成功,我将不辱使命、恪尽职守、努力工作。“月亮发光是为了证明太阳的存在",学院的发展才能映射出我的进步。请大家拭目以待,投我一票——没错的!当然,如果我这次落聘了,我想,古人云:不可以一时之得意而自夸其能,亦不可以一时之失意而自坠其志。竞争上岗,有上有下、有进有出,我们应该有博大的胸襟。所以,我将会摆正位置,调整心态,在新的系领导班子的带领下,与全系教职员工一起,努力工作,共创学院美好的明天。谢谢大家!

 

学科主任竞聘演讲稿3

各位领导、各位老师:
大家下午好!
我是政治组的教师****。
有生以来第一次参加竞聘演讲,心里感到莫名的恐慌。
竞聘之前,我一直都认为自己不具备任何优势,今天看到这么多前辈来到这个讲台,我更是感到底气不足。经过激烈的思想斗争,我还是鼓足了十二分的勇气走上了这个讲台。正因为自己的不足,我更需要寻求一个能让我更好学习、成长和走向成熟的平台。所以我更愿意把今天的讲演过程当作个人向各位老师学习、接受评判的机会。
一、自我介绍
我出生于1980年12月,中共党员,研究生学历。2002年7月池州师专毕业后,回到母校肥东石塘中学担任高中政治教师兼班主任工作。2005年9月我考入了安徽大学哲学系攻读哲学硕士学位。在读研期间,我并未丢弃我的本行,先后在高校、中专和高中兼任相关课程的教学工作。同时在科研方面也取得了一定的成绩,先后在报刊、杂志上发表了学术论文5篇。2008年8月我有幸考进了合肥八中,成为了政治组的一员。
可以说,多层次的教育、教学经历培养了我积极向上的进取精神、善于合作的团队精神和扎实的教学、科研能力。我很清楚,荣誉也好,成绩也罢,都是昨夜星辰,它们只能说明过去,并不能证明未来。
二、工作设想
假如我能竞聘成功,我将努力扮演好以下几种角色:
一是以身作则,当好工作的“落实者”。认真履行岗位职责,当好助手和参谋,认真贯彻学校教学工作意图,做好教学常规工作。
二是脚踏实地,当好师生的“服务者”。深入课堂掌握教学动态,及时总结 ,树典型、创先进。深入教师中,了解教学情况,诚恳听取教师建议,帮助改进教学方法,提高教学效率。深入学生中间,了解学生的学习情况,加强师生沟通,提高学习效率。
三是与时俱进,当好教研的“开拓者”。和本组教师共同学习课堂教学新理论 、新经验,研究课堂教学新模式,开展各种形式教研活动和练兵活动,求实创新,推动青年教师早日成为骨干教师、专家型教师。
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